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吴云虹 《大理学院学报:综合版》2005,4(2):86-88
测试是民族预科教学中的重要环节之一,如何体现测试的优化,使各学期的考试具有较高的信度、效度、区分度和难度,并用现代化的手段进行测试和分析测试结果是云南民族预科教学改革的一个重要方面。本文试图从测试的各环节入手进行分析,让教师和学生重新认识它们在教学中的作用。 相似文献
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