关于21世纪图书馆员继续教育问题的思考

论述了21世纪对图书馆员进行继续教育的必要性，介绍了图书馆员继续教育的内容，针对我国图书馆员继续教育的状况，提出了应采取加大投入、进行针对性培训、运用激励机制等措施来加强对图书馆员的继续教育。     

癸二酸聚氧乙烯十二醇酯的合成及应用

本文介绍了将癸二酸先与单分子的十二醇进行酯化反应,所得产物再与不同摩尔比的环氧乙烷进行缩合,最终得到的非离子型表面活性剂可应用于涤棉织物的柔软整理。     

无向树图的k点连通最小扩充

解决了以最少边集扩充一个任意无向树图为k点连通图这一优化问题,提出了一个计算复杂度为D(|V|~4)的算法。为进一步研究可靠网络的计算机辅助设计打下基础。     

铅锡合金沉积物的显微组织

将离子浓度比为5∶5的铅锡电沉积分形生长沉积物制备成金相样品，用金相显微镜观察了它们的显微组织。结果表明，在此情况下，铅锡电沉积生成物由两相组成，即铅锡共晶相和铅基固溶相，两相呈交替层状分布。     

培养高师学生从师素质与能力的新模式构想

从分析高等师范院校的现状和毕业生面临的竞争压力入手,构想培养高等师范院校学生从师素质与能力的新模式.     

基于RL&SM通用夹具系统的主动寻位技术及其实现方法

介绍了RL&SM通用夹具的寻位系统 ,描述了主动寻位与制造信息转换问题 ,提出和实现了相应的控制方法及其系统实现中的关键技术。理论分析与实验结果表明 ,提出的解决方法和技术是可行的 ,为RL&SM通用夹具系统的实际应用奠定了理论基础和技术支持     

Effects of self evaluation on late ERP components

High-density event-related potentials (ERPs) were measured when participants were required to evaluate oneself, significant others (father and mother) and the most familiar public figures (Lei Feng and Jiang Qing) based on trait adjectives. There were three referential conditions and a non-referential control condition including self-evaluation (SE), significant other-evaluation (SOE), general other-evaluation (GOE), and semantic positivity-evaluation (SPE). The behavioral data showed that RTs to GOE condition were longer than the other three conditions. Scalp ERP analysis revealed that (1) SPE condition elicited a more negative N2 than SE condition, which was associated with inhibition of responses; (2) SE condition elicited a more positive P300 than SPE condition, which was an index of attention to self-relevant stimuli; (3) there was no difference on the amplitude and latency of P300 between SE and SOE conditions, which reflected that the concept of “self” included intimate others (e.g., father and mother) in Chinese culture.     

基于地质灾害的唐山市土地开发利用管理信息系统

灾害的破坏程度不仅取决于地震能量（受控于现代构造应力场的特征），同时也受岩溶塌陷，采空区塌陷等其他灾害的影响，故采用人工神经网络模型评价灾害危险性。借助地理信息系统软件，计算了唐山市各居住小区的建筑密度和建筑容积率，结合灾害危险性评价结果。确定了从防灾角度考虑的土地开发强度评价指标。应用Maplnfo自带二次开发语言MapBasic及Visual Basic进行二次开发，炳述了二次开发的步骤和过程。依据系统评价结果，对唐山市的城市规划布局和土地利用方向提出了几点建议。     

网上学生思想政治工作的特点与实践

调研学生的心理状况,结合网络教育从事辅导员工作的实践,指出适应网络时代教育发展做好学生思想政治工作的根本要求.