均匀设计在微生物发酵条件优化试验中的应用

以芽孢杆菌固体发酵条件的优化试验为例,选用U10^＊（10^8）均匀设计表安排试验,运用回归分析建立回归方程估测最佳发酵条件.通过试验验证估测结果的准确性,并获得了较高的活菌数,达到了优化发酵条件的目的.     

基于小学数学教师专业发展的课程改革实践

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是高等职业院校教学改革的重点和难点.漳州城市职业学院“小学数学教学研究”课程基于小学教师专业发展需要,以提高学生职业能力培养的针对性和实效性为出发点,以教学内容改革为重点深入改革,根据小学数学教师的岗位需求选取、序化课程内容,围绕职业能力培养设计实践项目,实施课程模块化教学.本文对课程改革进行总结,以期对同类课程的改革有所帮助,从而促进初等教育人才培养质量的提升.     

水资源效率评价指标体系探讨

在总结国内外有关水资源利用效率研究的基础上,分析影响水资源利用效率的主要因素,阐述水资源利用效率评价内涵及主要内容,通过Delph方法进行水资源利用效率评价指标体系构建,选取综合、农业、工业、生活用水效率与生态环境5方面作为准则层,提出万元GDP用水量、去气候变异化农业用水效率、水资源可持续性指数、单方水COD含量等6个指标.     

浅谈中小城市污水处理工艺选择

本文针对中、小城市经济条件特点,指出了污水处理厂工艺选择注意事项,并对水解、预曝气、生物絮凝吸附、化学絮凝等四种强化一级处理工艺的设计、适用范围进行了评析。     

提高“双证书”获取率,增强学院综合竞争力

随着高等职业教育在校大学生人数的剧增,大学生就业压力也越来越大。在竞争激烈的形势下,如何增加学生就业机会,提高学生就业质量,进一步增强高校的综合竞争力,成为各学校关注的焦点。本文将对如何提高高职院校学生＂双证书＂的获取率进行分析。     

探索基于“工作过程”的《市政桥梁工程施工》课程的改革与实践

基于工作过程的课程是高等职业教育发展的趋势，基于“工作过程”的课程设计是符合我国当前高等职业教育规律，本文进行了基于“工作过程”的《市政桥梁工程施工》课程的开发与实践。     

部分边界受力情形下椭圆孔边双对称裂纹问题的解析研究

通过引入新保角变换函数,利用复变函数解法和函数论方法研究了椭圆孔边双对称裂纹孔边受到均布内压而裂纹表面自由情形下的弹性缺陷问题,得到了复应力函数和应力强度因子的精确表达式,并给出了缺陷处断裂判据.所得结果不仅可退化为圆孔边双对称裂纹在孔边受到均布内压而裂纹面自由情形下的解析解,而且可退化为椭圆孔和圆孔带双对称裂纹内表面整个边界受均匀内压的结果.     

柯西不等式的证明及应用

给出经典柯西不等式的几种证明方法,以及在其他数学分支中的推广形式.利用这些推广形式推导和证明了中学数学和其他数学分支中的一些重要公式,揭示了柯西不等式应用的广泛性.