新时期人才培养目标下“计量地理学”课程改革的思考

新时期大学的人才培养目标更强调综合素质提高,特别是解决实际问题能力的培养。“计量地理学”作为一门地理学相关专业理论与实际相结合最为紧密的课程,其教学面临更高的要求和更为严峻的改革任务。本文总结地方师范类高校地理相关专业“计量地理学”课程教学过程中面临的问题(教材的适配性不够好、相关教师资源配置不尽合理、课程教学的思政元素融入难度高、工具的更新亟须加强以及课程内容与地方情感的建立存在差距等),针对性提出：提升相关教材的地理学色彩、持续改进相关师资配置的制度保障、加强“计量地理学”统一平台工具的开发与普及、以地方情怀为抓手培养课程教学的思政元素等四个建议,以期为该门课程的教学改革提供借鉴的参考。     

降钙素基因相关肽在受损SD大鼠面神经运动神经元中的表达与定位

目的：研究降钙素基因相关肽（calcitonin gene—related peptide。CGRV）在面神经损伤后再生过程中面神经运动神经元中的表达变化．方法：健康SD大鼠分别行左侧面神经茎乳孔压榨术,术后饲养3、7、14、21、28、35d,取出脑干含面神经核团部分,用免疫组化及图像分析技术,观察面神经核中的CGRP在面神经再生中的变化．结果：CGRP分布于正常SD大鼠面神经各亚核。面神经损伤后3d。损伤侧的面神经核中CGRP比对照侧增强．图像分析CGRP灰度值与对照侧比较,差异显著（P〈0．05）;损伤后7d达最高峰（P〈0．05）,以后尽管显著表达但渐减．结论：损伤导致CGRP在面神经运动神经元中的表达增加,提示CGRP在面神经再生修复过程中发挥调理作用．     

独立学院特色人才培养模式探究

独立学院特色人才培养模式是本科应用型人才,即"应用+技能+素质"型,它的建构途径应该贯穿在人才培养计划、专业建设、课程体系特色、教学与评价方法、学生管理和师资队伍建设等人才培养过程的各个环节。     

高校实验室建设与管理的创新性研究

高校实验室是培养创新人才的重要基地,是实验教学、科学研究和培养综合性高素质人才的必需平台,在创新性人才培养中起着非常重要的作用。承担着培养高级专门人才,提高学生实践能力、创新能力,实施素质教育的重要任务。但是随着教育体制的不断深化改革,使高等教育的教育观念,教学体系等方面发生了质的变化。因此培养高素质创新性人才必须改革实验室的建设与管理体制、实验教学、师资队伍建设等方面的问题。     

柴西北缘花土沟地区新近系油砂山组沉积特征及铀源分析

柴北缘花土沟地区新近系油砂山组含铀岩系为绿灰色碎屑岩沉积建造。区域内主要发育扇三角洲、滨浅湖相。含铀岩系受滨浅湖相沉积体系控制。研究区内铀源具有多源性特点,基底和盖层铀丰度较高。通过野外调查实测剖面和编录铀矿调查钻孔发现油砂山组具有泥-砂-泥结构特征,砂层厚度适宜,倾角较缓,属于宽缓的山前斜坡带,有利于含矿砂体及富氧流体进入层间,形成层间氧化带及铀的富集。     

适应性学习系统的资源组织和学习状态控制

资源的组织在自适应学习系统中起着重要作用,介绍了一个资源组织模型,并给出了学习状态控制。该模型已应用于自适应Web学习系统的构造,解决了学习内容、学习进程／导航以及学习策略的动态自适应机制 构建。     

宝天曼自然保护区天然次生林林分直径分布规律研究

以宝天曼天然次生林32块样地的调查数据为依据,分别以正态分布、对数正态分布,Weibull分布,Beta分布,Gamma分布拟合及预测宝天曼自然保护区天然次生林10种主要乔木树种直径分布,并对其适用性进行分析、比较,选出最适合于拟合及预测该林分直径结构的分布.同时应用三种直径分布特征数对直径分布规律进行分析.结果表明:Beta分布与Weibull分布均可以较好地描述宝天曼天然次生林主要乔木树种的直径分布;大多数树种偏度为偏左,峰度值为正.     

影响锅炉胀管质量的因素与缺陷

分析了锅炉胀管所受各环境因素的影响,提出相应的解决方法和处理措施.     

搞好调查研究推进学风建设

我们通过问卷调查,开展了广泛深入的学风调研,掌握了第一手资料。我们认为,多元的价值观、社会及家庭环境、教师的教学水平以及互联网对学风的影响不容忽视。推进学风建设必须把德育放在首位,要铸造师魂、陶冶师德、培养师能,坚持以学生全面发展为本的教育理念,严格要求、规范制度、加强管理。