注重培养高师体育教育专业学生的教学能力

本文根据高师特点和培养目标的要求,阐明了在体育教育专业课教学的全过程中,要注意培养学生的教学能力,并介绍了培养学生教学能力的途径和方式方法.     

农民发明家徐有信

<正> 兰考县农民发明家徐有信,近日被破格晋升为高级工程师,消息不翼而飞,农民成为高级工程师这真是破天荒的事情,乡亲们奔走相告,高挑姆指,称赞不已。思索徐有信自幼聪明好学,凡事爱动脑筋。童年时代,我国古代杰出人物如司马迁、李时珍、毕升、张衡、祖冲之等的光辉形象,坚韧不拔的毅力和奋斗精神给幼年的徐有信以很大的鼓舞。他为中华民族而自豪,为文明的祖国而骄傲。到了中学时代他发奋读书,立志作一个杰出的科学家。高考时,他虽     

“读写结合”思维训练的尝试

本文主要论述在教学中引导学生横向联想,纵向开拓,逆向反思,就会调动学生以前有意或无意贮存的一些素材,培养辩证的思维能力,开阔学生的思想天地,激发写作欲望,收到不落俗套的写作效果。     

一种有机小分子手性催化剂的取代物的^1H，^13C核磁共振信号归属

3-hydroxy-N-（pyrrolidin-2-ylmethyl）-2-naphthamide（化合物Ⅰ）是最近合成的一种有机小分子催化剂，能催化麦克尔非对称加成反应，且具有高产率、高度立体专一性、反应条件易实现等优点．目前普遍认为：在催化过程中该催化剂萘环上的OH和NH与反应物形成氢键．为了研究该过程，合成了tert-butyl2-（（3-hydroxy-2-naphthamido）methyl）pyrrolidine-1-carboxytate（化合物II），应用一系列一维和二维核磁共振（NMR）技术对化合物Ⅱ进行了^1H、^13C NMR信号归属．为进一步用NMR实验方法研究催化剂与反应物的氢键作用机理奠定了良好基础，同时为类似化合物的NMR信号归属提供了参考依据．     

蕴含H可图序列

对于给定的图,称是蕴含可图的,如果有一个实现包含作为子图.本文给出了蕴含可图序列的一个充要条件,还给出了最大度为4的可图序列的一个充要条件.     

基于模糊数学的工程项目风险分析

介绍了模糊理论，建立了项目风险分析的模糊评价模型，通过实例说明了模糊评价。     

电动助力转向系统的电流控制策略研究

<正>电动机转矩的电流控制模式如图1所示。电子控制单元根据输入的转向盘转矩信号和车速信号,按照预先设定的助力特性曲线,确定电动机的目标电流IT,同时将电流传感器采集到的电动机转子电流IF反馈到电子控制单元,电子控制单元采用PID控制算法,使目标电流IT和反馈电流IF的误差为零。