浅谈多媒体和网络技术对大学英语词汇教学的作用

由于大学英语词汇教学的重要性以及传统课堂教学方法的缺乏生动性和效率低下,改革现有的大学英语词汇教学方法势在必行。就此本文从词汇记忆、词汇巩固和扩展以及学生自主学习词汇等三个方面出发,详细阐述了多媒体和网络技术对于词汇教学实践的重要意义。     

聚酯型聚氨酯结构与性能关系的研究

本文主要研究了在聚酯型聚酯中软链段的组成与分子量对聚氨酯物理及机械性能的影响，对聚酯型聚氨酯结构与性能的关系进行了探讨。     

液态聚碳硅烷的“一釜法”合成与表征

采用"一釜法",以氯甲基三氯硅烷(Cl33SiCH22Cl)和(氯甲基)甲基二氯硅烷(Cl22Si(CH22)CH22Cl)为原料,经过格氏偶联反应和还原反应制备了液态聚碳硅烷(PCS).通过傅立叶变换红外光谱(FT-IR)、核磁共振(NMR)以及凝胶渗透色谱法(GPC)对由此制备的PCS进行表征并证实其具有超支化的分子结构.调节Cl33SiCH22Cl和Cl22Si(CH33)CH22Cl两种共聚单体的比例,可以有效调控聚合物的结构、组成以及分子量.随着Cl22Si(CH33)CH22Cl比例的提高,可以有效降低副反应的发生,但降低了聚合物的分子量和产率.     

四种根管充填技术冠渗漏的比较

目的:与冷牙胶侧向加压充填技术(CLC)作为对照,比较3种热牙胶充填术的冠渗漏情况,评价4种根管充填技术的充填效果.方法:选用40颗新鲜拔除的人单根管牙,随机分成4组,分别用冷牙胶侧向加压法、热牙胶垂直加压法(WVC)、热塑牙胶注射加压法(ObturaⅡ)和超声振动侧向加压法(ULC)充填根管,将其冠部浸入印度墨水中5 d并制成透明牙,数码相机成像输入电脑,通过Photoshop cs图像处理软件测量墨水渗透的距离.结果:WVC组和ULC组的冠方渗漏明显小于CLC组(P<0.05);而CLC组和ObturaⅡ组之间冠方渗漏无显著性差异(P>0.05).结论:WVC充填技术和ULC充填技术效果优于CLC充填技术,ObturaⅡ技术充填效果具有不确定性.     

热加工食品中呋喃的生成机制

呋喃是一种常见于热加工食品中的环状烯醚,对人体具有潜在的致癌性,国际癌症研究机构(IARC)已将其定义为"2B"类致癌物.尽可能降低热加工食品中的呋喃含量,可有效提升食品的安全性,而阐明热加工食品中呋喃的形成机制,则是调控其中呋喃含量的前提和基础.为此,从热加工食品中呋喃生成的分子路线与影响因素两个方面入手,较为全面地综述了近年来有关呋喃形成机制的相关研究,深入分析和总结了现有研究的不足,并提出了相应的解决方案.     

软土深基坑开挖过程的三维模拟

采用FLAC3D软件开展深基坑双排桩+锚索支护及开挖全过程数值模拟研究,给出开挖过程中和开挖结束后的应力和位移分布,监测变形状态,剖析开挖过程对基坑土体的影响,验证设计方案的可行性,及时调整现场施工的支护参数和支护措施.研究方法和结论对类似软土地区基坑工程的设计和分析有较大借鉴意义,监测点位移分析结果可为进一步开展反分析和二维分析提供依据.     

基于微生物的水泥基材料裂缝自修复技术研究进展

 微生物自修复水泥基材料裂缝因具有较大的修复潜力和环境友好等特点而受到广泛关注。从微生物自修复水泥基材料裂缝发展历程、微生物诱导矿化沉淀结晶机理、微生物诱导矿化产率及影响因素、微生物的固载及固载后矿化活性的测定、裂缝制作方法及修复养护条件、修复效果表征方法、裂缝自修复效果和微生物自修复剂对水泥基材料自身性能的影响方面,综述了其研究进展,并指出了目前微生物自修复水泥基材料研究中主要存在的问题。     

高职学生综合技能训练与企业结合的研究与实践

本论文提出在第一学期到第五学期每个学期设立一门＂综合技能训练＂课程,并且把这门课程开在企业,让学生在每个学期末都能有10~30天的时间到企业中去参与一些与本学期课程相关的项目研发或实施,不仅使学生的实践能力、创新能力和创业精神得到锻炼和提高,而且他们通过与实践结合、与社会接触,与各种人员的合作共事,体验到了工作的艰辛,培养了分析问题、解决问题的能力和集体协作的团队精神,职业素质和就业竞争力逐步提高.     

行动导向视角下高校创业教育的实施模式

文章通过分析行动导向及其对高校创业教育的重要性,指出为有效提升学生的创业技能,需要在课堂与课外实施创新型的教育模式。     

略论卫辉市历史文化旅游资源的开发

卫辉市历史文化资源具有源远流长的比干文化、民间传说流传广泛、古建筑独具特色、寻根拜祖活动规模宏大等优势。应牢固树立市场观念,加强相邻区域旅游合作,打造精品旅游线路;突出重点,树立品牌意识;持实施政府主导型战略,增加政府前期投入,不断完善基础设施。