一类基于非单调信赖域技术的信赖域修正算法

基于传统信赖域算法,为了解决约束最优化问题,利用非单调信赖域技术调整信赖域半径,矫正罚参数,提出了一种信赖域的修正算法,给出了收敛性证明.数值实验表明了算法的有效性.     

山西陵川的南方红豆杉(Taxus chinensis var.mairei)年轮特征的初步研究

对采自山西陵川的南方红豆杉(Taxus chinensis var.mairei)的不同直径枝干的年轮等特征进行了初步分析,对群落中南方红豆杉的年龄进行了估算,反映了该地区南方红豆杉林的部分生长规律与现状,为该地区南方红豆杉资源的保护与开发提供重要依据.     

网络时代参考服务的变化与对策

从参考服务期望值提高、读者辅导工作日益受到重视、服务形式分化3个方面,探讨了网络时代参考服务的重要变化,分析了参考馆员应该如何适应网络时代要求的问题。     

颗粒级配对火山灰力学特性影响的试验研究

以吉林省靖宇县的黑色、红色两种火山灰为原材料,分别配制了5种不同级配的试样.通过土粒相对密度、矿物成分与颗粒形态、直接剪切和固结试验分析,得到该火山灰材料的土粒相对密度、化学成分、颗粒形态、剪切强度、压缩性等物理力学特性,并分析了5种级配的中值粒径d50和不均匀系数cu对火山灰剪切强度的影响.靖宇火山灰主要由泡沫状的火山玻璃组成,未经历过长期水力、风力的磨圆作用,颗粒棱角分明,其剪切特性与干沙土类似,内聚力很小,剪切强度受级配的影响较大.在配制的5种级配曲线的粒径范围,试样的内摩擦角随着中值粒径d50的增大而增大,不均匀系数cu对试样内摩擦角的影响较小.     

基于“虚拟物流”理念的文献传递协作平台建设

分析了＂虚拟物流＂理念运用到文献传递服务中的可行性,阐述了＂虚拟物流＂在文献传递协作平台中的应用模型,提出了基于＂虚拟物流＂理念的文献传递协作平台运行模块的设置。     

重性精神疾病床位配置标准和病人分流机制研究

摘要：收治和管理好重性精神疾病患者社会意义重大。本文陈述了重性精神疾病床位配置标准的测算办法、测算结果以及病人分流机制。根据文献分析、现场调查、专家咨询和实证应用检验,总结了重性精神疾病床位配置标准的计算公式和方法。论证设定了计算公式中的患者需住院比例、出院者平均住院日、病床周转因子等关键参数的标准值;根据床位配置标准计算方法,结合上海市重性精神疾病患病情况,测算出上海市重性精神疾病床位配置需要为每千人口1．16张;提出了按病人数量向精神专科医院付费,精神专科医院负责病人全程服务,建立精神专科医院和社区康复机构的利益纽带,推动病人顺畅分流的策略组合（机制）。课题组研制的重性精神疾病床位配置标准和病人分流机制已经列入《上海市精神卫生工作体系发展规划（2009-2015年）》。结论：课题组研制的重性精神疾病床位配置标准和病人分流机制,有助于收治和管理好重性精神疾病患者。     

温度和固含量对脲醛树脂预固化行为的影响

【目的】考察温度、固体含量对预固化脲醛树脂分子质量和化学结构的影响,为预固化行为的调控提供理论参考。【方法】采用凝胶色谱(GPC)和¹³C-NMR分析了脲醛树脂在相同预固化处理时间,不同温度、固体含量条件下的分子质量分布及主要官能团的变化,对比了温度、固体含量对树脂羟甲基、亚甲基和醚键的贡献率。【结果】在相同预固化处理时间下,随着固化温度的升高,树脂的数均和重均分子质量均显著增大,伴随二亚甲基醚键总量先增大再减小趋势,端基羟甲基以及链状羟甲基结构含量下降,链状和网状亚甲基基团含量增大。在相同预固化处理时间下,高固体含量树脂的相对分子质量比低固体含量树脂的低,但高固体含量树脂间分子质量相差不大,尽管固体含量的增大使链状羟甲基结构、二亚甲基键和二亚甲基醚键含量略有上升,但对端基羟甲基结构和总量影响不大。【结论】通过对比温度和固体含量对羟甲基、亚甲基和醚键的贡献率可知,与固体含量相比,温度对树脂预固化行为的影响更显著。     

基于氨基作为质子转移桥梁的赖氨酸分子手性转变机理

采用密度泛函理论的B3LYP方法和微扰理论的MP2方法, 考察赖氨酸分子基于氨基作为质子转移桥梁的手性转变机理以及水分子和羟基自由基对氢迁移反应的催化作用. 结果表明, 赖氨酸分子手性转变有2个通道a和b, 通道a为主反应通道, 决速步骤裸反应Gibbs自由能垒为252.6 kJ/mol, 2个水分子构成的链以及羟基自由基和水分子构成的链使通道a决速步骤的自由能垒分别降为119.5,98.5 kJ/mol. 表明水分子和羟自由基对H迁移反应有较好的催化作用, 生命体内的羟基自由基是导致左旋赖氨酸旋光异构的主要原因.     

高等教育国际化及其思考

经济全球化发展,有效促进高等教育朝着国际化的迈进,各个大学之间形成了开放和交流合作势态成为发展趋势.从实现来看,一些教育较强国家及实力较强大学都出台了国际化的战略,鲜明的表面了教育国际化发展.但是教育国际化并不是占据绝对优势,还必须要从实践中思考进而改进.该文分析了高等教育国际化的形势,进而对国际化的实施做一些思考.     

多媒体技术在大学英语分级听说教学中的运用

传统的大学英语教学模式存在许多问题,在大学英语听说分级教学模式下,为顺应时代发展,在多媒体技术的辅助下,笔者根据不同级别学生的实际情况,积极拓展不同的听说教学模式,因材施教,以提高大学英语听说教学效果。