小麦亩产700公斤技术操作规程

本文主要论述了如何推进我县小麦高产创建工作．促进小麦生产整体上水平、实现新突破。     

基于“情境创设”的实践教学研究与启示——以《克莱姆法则》一课为例

随着工科《线性代数》课程建设和教学改革的深入发展,需要对原有教学模式进行改进,使之满足培养实践创新型人才的需求。本文针对当前课程面临的主要问题,以植入MATLAB为切入点,提出基于＂情境创设＂的实践教学,思考了该课程的实践性,论述了实践、认识相互补充的教学环节。基于＂情境创设＂的实践教学既能培养学生掌握数学知识的能力,又能培养学生应用MATLAB语言进行实践创新的能力。     

干式变压器浇注用环氧树脂体系的固化动力学

基于非等温DSC方法对干式变压器浇注用环氧树脂体系动态升温过程中的固化动力学进行了研究,采用无模型法得到了体系的活化能和指前因子与固化度之间的关系,发现该体系的固化反应不是简单的一步反应,而是复杂的多步反应.用唯象模型拟合法对DSC测试结果进行了非线性拟合,两者吻合很好,相关度达99.51%,表明该体系符合通用n级三步分支反应模型.最后用唯象模型对该体系的等温反应进行了预测,结果显示,相同固化时间下,固化温度越低,体系的固化度和固化速率也越低.     

一种基于亮度和深度信息的实时景深渲染算法

在研究透镜成像模型与针孔成像模型的基础上,提出了一种基于亮度和深度信息的实时景深渲染算法,首次把景深渲染应用到增强现实系统。使用OpenGL和Visual Studio2008实现整个算法。通过建立三维空间坐标系,实时追踪和获取真实场景深度信息,把生成虚拟物体融入到真实场景中。随后,依据亮度信息对虚实融合场景进行模糊处理。最后进行图像融合,把模拟的景深效果输出到屏幕。实验结果表明,新算法更接近于真实摄像机拍摄的景深效果图,适用于增强现实系统。     

双搅拌高效澄清萃取槽澄清度的因次分析

提出了“双搅拌新型高效分离萃取槽”的新概念,即在澄清室增加搅拌装置,通过选择适当的搅拌条件,提高萃取过程水相与有机相的澄清分离速率,从而达到提高萃取设备效率的目的.设计了一套双搅拌萃取水模型实验装置,采用冷态模拟手段研究不同搅拌条件下搅拌离心场及重力场耦合作用对萃取槽澄清室中水油两相分离效果的影响,并结合实验数据,建立了实验范围内的开式45°涡轮桨的澄清度与搅拌转速、离底距离、搅拌桨距溢流口距离之间的准数方程.经实验验证,计算值与实验值吻合良好.     

论诺贝尔文学奖价值取向的嬗变

随着时代的变迁,社会的发展,文学思潮的更迭,诺贝尔文学奖最初“创作出有理想主义倾向”的评选标准已发生了相应的变化与转向。现今的诺贝尔文学奖在评选中表现出了前所未有的宽容和包容,更为注重的是对艺术创新、艺术探索的鼓励与肯定,期望作家们能创造性、个性化地反映社会和人性本质,以达到人道主义的精神高度。     

高职高专院校学生就业心理误区及疏导

通过问卷调查发现：当前高职高专院校学生存在较多的就业心理误区,这些心理误区的形成有其主客观双方面的原因。高职高专院校应开展全方位的就业心理辅导工作,培养学生良好的就业心理品质,增强他们的就业竞争力。     

基于LabVIEW开发数字信号处理综合性实验

针对数字信号处理实践教学要求和LabVIEW软件的功能,提出了将LabVIEW应用于数字信号处理综合性实验实验教学当中。介绍了数字信号处理教学的特点和LabVIEW软件,指出了将LabVIEW应用于数字信号处理教学的优点,给出了LabVIEW在数字信号处理在开发综合性实验方面的应用实例。实践证明将LabVIEW应用于数字信号处理教学中,提高了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量的目的。     

聚变反应中产生的α粒子的自举电流

本文对聚变产生的α粒子自举电流进行了研究,研究中采用了简便的Pade近似形式,同时考虑了回旋角散射效应和慢化过程中牵引作用的影响,给出了α粒子自举电流计算的理论表达式.采用ITER装置参数进行了数值计算,得到了α粒子自举电流的密度分布和大小,研究了影响自举电流大小的物理因素.结果表明α粒子自举电流随中心等离子体初始温度、密度和α粒子初始能量的增大而增大.结果表明α粒子自举电流较小,只占总自举电流的7%左右.     

k-连通的强-［k+4,2］图的Hamilton路

如果G的任意s个点的导出子图中至少含有t条独立边,则称图G为强-［s,t］图。本文证明了以下结果：设G是k-连通的强-［k+4,2］图,且δ≥k+1,则G或者有Hamilton路或者同构于(∪^k+2_i=1H_i)∨G_k,其中H_i≌K₂,i=1,2…k+2,G_k是含有k个点的任意图。