圆柱壳结构振动特性研究

利用有限元法研究了圆柱壳结构的振动模态特性，分析圆柱壳结构参数对振动模态的影响，数值计算结果表明，随着管道直径的增大，模态密度会增大，并且周向频率存在着置换性等特点。研究得到的圆柱壳结构的周向和轴向模态的变化规律，为管道系统的动态可靠性设计提供理论依据，     

加气混凝土砌块墙体抹灰开裂的原因分析

通过两则工程实例 ,对比分析了因砌块生产过程及施工方法不当、砂浆强度不当、构造不合理和施工人员不懂规范等原因 ,所引起的加气混凝土砌块墙体常出现的抹灰开裂问题 ,有针对性的从材料、工序、抹灰、养护等施工工艺方面提出了相应的预防措施     

高层建筑悬挂式电缆桥架模拟地震振动台试验

电缆桥架是高层建筑中的一类典型的非结构构件。为研究其抗震性能,采用足尺模型进行了2组模拟地震振动台试验。第1组试验针对配置了3种不同类型抗震支架的电缆桥架;第2组试验针对一个带有水平弯通与竖向弯通的L形立体电缆桥架。输入了多组地震动,对悬挂在钢结构平台上的电缆桥架进行了试验,分析了电缆桥架的损伤与破坏情况、动力特性、位移反应和加速度反应。试验结果表明,悬挂式电缆桥架的地震损伤主要集中在电缆托盘主次梁连接节点上,该节点失效导致次梁掉落。安装不同类型抗震支架的电缆桥架位移响应和损伤情况差异较为明显,而加速度响应差异较小。拉杆式抗震支架的抗震性能优于型钢式抗震支架,抗震强化式支架的抗震性能最强。相比于直线段桥架,弯通段桥架的地震损伤较小。增加抗震支架横向刚度和提高抗震支架附近桥架主次梁节点的强度有助于改善桥架的抗震性能。     

Fe-C二元合金包晶相变的相场法模拟

以Fe-0.79 mol%C二元合金为例,采用多相场法,模拟研究了包晶相变过程中不同过冷度下奥氏体的演化过程,讨论了过冷度对奥氏体生长速度与形貌的影响.结果表明:包晶反应过程中,在界面迁移率与溶质富集的影响下,靠近三相节点处的部分δ相重熔,导致γ相向δ相内生长;当液相中的球状δ相表面发生包晶相变时,γ相作为一个外壳包围着δ相生长,最后在δ相周围形成一层γ相的核壳;随着过冷度的增加,包晶相变的驱动力增加,γ相的生长速度加快,γ相包围δ相的量越多。     

含p-Laplacian无穷点边值问题正解的存在性

含p-Laplacian算子的微分方程在物理学、计算机科学和图像处理等领域有着广泛的应用.基于Riemann-Liouville导数的分数阶微分方程,该文研究了一类含p-Laplacian算子的无穷多点边值问题.通过求解等价积分方程,得到对应的格林函数及其性质,最后通过线性算子的谱半径及迭代方法,得到边值问题正解的存在...     

大理学院留学生体育教育现状与发展对策研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对留学生为教学班级的体育教育现状进行分析,发现留学生体育教育存在以下问题：针对留学生特殊情况制定的课程目标、教学大纲、教学内容等与留学生实际需要有差异;自发性参与体育活动占主体,缺乏体育教师专业性、有效性指导;上课流于形式,教学效果不明显等。建议：加强体育教育管理;调整课程目标、教学大纲、教学内容;课余体育活动组织规范化;留学生体育与学校其他体育相互借鉴等。     

农村干部健康状况及参加体育活动现状的调查研究

运用文献资料、问卷调查等研究方法,对云南农村干部的健康状况以及参与体育活动的现状进行调查研究。结果表明:农村干部的健康状况不理想,45%的干部处于亚健康水平,3.15%的干部处于不健康水平;农村干部的体育活动观念较强,与受教育程度呈正相关;农村干部体育兴趣广泛,运动项目丰富,锻炼组织形式呈自发、松散状;云南农村干部体育人口比例为22.5%。研究还指出了影响农村干部参加体育活动的主客观因素,并针对现状以及存在的问题提出了相应的建议。     

基于蚁群算法的电梯群控系统节能策略的优化研究

电梯群控系统的目标是分配电梯服务以满足各层客户的呼叫需求,属典型的组合优化问题,而蚁群算法常用于解决离散组合优化问题．其良好的全局优化能力与快速收敛特性适合于电梯群控．然而当前的调度算法主要集中在减少乘客的等待和乘坐时间上,却忽略了电梯群的耗能问题．为实现节能的目标,建立了能量目标函数和电梯群控系统的蚁群模型,并给出了优化方案和收敛的算法．模拟结果证明了算法的有效性．     

一种新的知识管理理论的认识论和方法论基础——关于知识管理的“融知—发酵”模型的哲学解读

“融知—发酵”模型是知识管理领域一个新的理论 ;该理论建构的一个基础问题涉及了知识的认识论和方法论的本质问题。该理论具有很强的解释性和实践的可操作性 ;与以往的单纯逻辑分析、一般的社会学、哲学的解释有所不同 ;它的建立是基于组织知识管理的理论和实践基础上 ,历史和现实地剖析了组织知识活动的本质和规律 ,并建设性提出了知识管理的基础问题和模式。本文主要从认识论和方法论角度解释这个理论的合理性、逻辑性、实践性等。