区域公交车辆调度问题的可靠性

为避免交通拥挤等突发事件干扰车辆正常、按时地完成某班次,从而造成公交车辆调度方案失效,需编制一个具较高可靠性的方案以适应环境变化.文中将区域公交车辆调度问题视为”部分班次被某车辆完成”的集合划分问题,假设不确定因素引起车辆延时完成某班次的时间服从正态分布,首次引入公交车辆调度方案的可靠度概念,考虑站场容量等约束因素,研究一类以车辆使用费用最少为第一目标和公交车辆调度方案可靠度最大为第二目标的多目标规划问题;再用约束法将第二目标变为约束条件,使该问题转化为单目标规划问题,设计求解问题的改进遗传算法,根据问题特征定义染色体编码、适应度函数、产生初始种群的启发式算法、交叉和变异操作等;最后,通过一个算例验证了模型和算法的正确性及有效性.     

英语专业四级考试“语法与词汇”题型效度分析

随着中国国际地位的不断提高与国际贸易的日趋频繁,英语学习变得越来越重要,报考英语专业的学生人数逐年上升,而作为一种全国性标准化测试——英语专业四级考试也日益受到人们的关注与重视。由于其在中国高校英语专业教学中影响深远,对此考试的评议在英语专业教学界尤为激烈。其中,"语法与词汇"题的效度受到国内外众多学者的质疑。在注重学生交际能力的今天,这一题型是否还能发挥其应有的作用?本文拟对"语法与词汇"这一题型的效度进行简要的分析,并对这一题型的改革提出自己的一些想法。     

文化软实力的涵义解析

对＂文化软实力＂作出合理界定,关键在于要对它进行多维度的全面透视：第一,把握行为层面,要把文化软实力与文化资源或文化产品区分开来。文化软实力体现为行为层面的一种能力,是主体对对象的行为施加影响以实现自己利益的能力。第二,把握资源层面,要理解并非所有的文化资源或文化产品都具备软实力。文化软实力只是文化生产力中价值观层面的、具有内驱力的、＂软＂的方面。第三,把握构建层面,要懂得价值观层面的文化本身并不是软实力,价值观成为软实力是需要条件和环境的。根据对把握文化软实力概念的几个维度的分析,从行为学和文化学的角度对文化软实力的概念分别作出了界定。     

量子力学中近似法与递推及迭代计算

阐述了递推与迭代计算在微扰论和变分法中的综合应用,介绍了微扰论的递推与迭代形式和变分法的迭代算法,利用微扰论的递推与迭代形式,便于在计算机上编程进行数值计算,求解体系的任意级近似,得到与精确解一致的结果;利用变分法的迭代算法,可以求解除体系基态能量和基态波函数以外的其他能量和相应波函数的近似值.     

南水北调工程仿真系统--GIS子系统的设计与实现

南水北调工程对于解决我国北方水资源短缺具有重要意义，文章所述GIS子系统是南水北调工程仿真系统的一个子系统，文章对南水北调工程概况和GIS子系统进行了介绍，并阐述了GIS子系统在南水北调工程仿真中的功能，作者在文中重点描述了GIS子系统功能模块的设计方法与流程，最后给出了由上述方法实现该系统后的部分仿真结果。     

珍贵濒危动物 厚嘴绿鸠

<正>中型鸠鸽类。全长27厘米,身体厚实。雄鸟背部及内侧翼上覆羽为绛紫色,雌鸟相应部位为深绿色。额及头顶灰色,颈绿色。下体黄绿色,翼近黑,具黄色羽缘和一道明显的黄色翼斑。中央尾羽绿色,其余灰色具黑色次端斑。两肋绿色具白斑。尾下覆羽黄褐色。虹膜黄色,眼周裸皮艳蓝绿色。嘴绿色,嘴基红色,脚为绯红色。栖息于河边次生林及山地热带雨林中。主食野果、嫩芽,也食少量昆虫。结群取食,常在树木的低枝上扑翼。     

珍贵濒危动物 灰头鹦鹉

<正>分布:四川、云南(国家二级保护动物)小型鹦鹉。全长约30厘米,体羽以绿色为主。头部铅灰色;后颈和颈侧有一铜绿色领环;眼先及贯眼纹近蓝黑色;颊下有一黑带。飞羽绿色,有淡黄色外缘;翅上中覆羽有一暗红色斑块。中央尾羽绿色,具紫黄色羽端;侧尾羽绿色,下体为淡黄绿色,上嘴朱红色,嘴端和下嘴为黄色。栖息于山区稀疏阔叶林、沟谷林或果园。主要食物为野果、种子及谷物。     

珍贵濒危动物 蓝马鸡

<正>别名:角鸡、松鸡分布:青海、甘肃、宁夏、四川(国家二级保护动物)大型鸡类。全长约90厘米,体羽青灰色,具金属光泽,披散如毛发状。头顶和枕部密布黑色绒羽;两簇白色耳羽呈短角状;面部裸皮鲜红色。飞羽带褐色,具金属紫蓝色外缘。中央尾羽特长而上翘,羽枝披散下垂如马尾,两侧尾羽基部白色,其余为紫蓝色。嘴淡红色,     

珍贵濒危动物 海南兔

正分布:海南省西部(国家二级保护动物)海南兔是我国野兔中体形最小、毛色最艳丽的一种,体长不到40厘米,体重1.5千克。其外部形态特征与草兔大体相似,尾毛上黑下白;颏、腹和四肢后面的毛均为白色;耳壳有明显的白色边缘,脚掌具暗棕色毛。生活于海南岛西部丘陵坡地上的旱生性草原中,喜藏于灌丛和芭茅丛。在地势较平坦、     

城市生活用水循环情况调研报告

生活用水是我们日常生活中每天都要产生的,但是浪费、污染问题着实不那么乐观。为此,本文通过查阅资料以及调查问卷的形式对学校周边的大学生、社会人士以及小学生做了调查。通过大量、系统的调查统计研究,发现了在日常生活中关于生活用水循环实际情况以及人们用水意识主要问题:1)生活用水的节约意识不够强烈;2)平时生活时用水习惯不好;3)缺少循环用水的好的方法。同时提出了一些相应的解决方案。