铂化微酶电极低极化电位下催化H2O2的能力

铂丝电极经铂化处理后,将３位取代的吡咯衍生物（３－羰基丁酸吡咯）与单体吡咯以适当的比例混合,与葡萄糖氧化酶（ＧＯＤ）一起用循环伏安法共聚合到铂化的铂丝电极上,形成杂聚吡咯／ＧＯＤ膜,制成微葡萄糖酶电极。酶电极在低的极化电位下对Ｈ２Ｏ２有较高的灵敏度,电极的稳定性良好,间断测定３个月,灵敏度仍达原来的７０％左右。     

学生干部的选拔与提高

学生干部是高校教学，管理工作的得力助手，必须选拔具备有良好的个性品质，优秀的工作作风，高尚的道德品的学生充当学生干部；在学生干部能力提高方面，要重点提高政治识别能力，分析，决策，创新能力，领导组织能力等，从而为社会培养优秀的人才。     

浅谈技工学校学生创新能力的培养

教师要转变观念,深化教学改革,采取灵活的教学方法,善于把握时机,适时巧妙的创设问题情景,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究,培养学生的思维能力、创新能力。     

技工学校计算机教学应注意的几个问题

要使技工学校的学生学好计算机的理论知识，掌握实际的操作技能，在有关计算机方面的教学要注意学生的接受能力问题、教学重点问题、“是给学生一头猎物，还是给学生一杆枪”的问题、技术等级证和毕业证的问题、社会需求问题。     

利用苝二酰亚胺衍生物制备炭电极材料的研究

以苝二酰亚胺衍生物(PDI)、葡萄糖酸内酯(GdL)为原料,利用溶胶凝胶法制得PDI凝胶,经液氮冷冻、低温真空冷冻干燥及炭化处理,获得微-纳米尺度片层炭材料.使用扫描电子显微镜、X射线衍射仪、综合热分析仪以及孔径分析仪等仪器对炭材料结构进行了表征,并且通过循环伏安、恒流充放电以及交流阻抗等电化学手段对其构建的超级电容器...     

D-青霉胺的膳食剂量对大鼠体内铜锌代谢水平的影响

研究实验分别将0.1%,0.2%,0.3%,0.4%,0.5%和1.0%的口服D-青霉胺混合在膳食成分中让实验大鼠通过摄食自然摄取,旨在寻求一种更为简便和人道的治疗途径,并探讨其有效移除大鼠体内铜元素的最适膳食剂量.实验结果发现0.3%和0.4%D-青霉膳食可以显著地移除大鼠肝脏和血清中的铜元素,而且未发现明显的毒副作用,因此0.3%~0.4%被认为是D-青霉胺最适的膳食剂量.研究结果还表明铜和锌在大鼠肝脏内的代谢途径并不一致.     

制备条件和退火对Co／Cu多层膜的巨磁电阻及结构的影响

用射频磁控溅射方法在不同条件下制备了数个系列的Ｃｏ／Ｃｕ多层膜样品，成功地观察到巨磁电阻随Ｃｕ层厚度的振荡行为。对比不同制备条件，发现清洁、较好的背景真空是获得巨磁电阻的关键。真空退火显著地降低了巨磁电阻第一峰的数值，其原因是退火引起的界面状态的微观变化导致相邻Ｃｏ层间的铁磁耦合。然而，对第二峰而言，退火后巨磁电阻值变化较小。用Ｘ－光衍射分析了样品退火后结构的变化     

微囊藻的昼夜垂直变化及其迁移

研究了浅水富营养湖泊中各理化因子和浮游植物(主要是微囊藻)的昼夜垂直变化,研究结果表明各理化因子均表现出不同程度的昼夜变化.受到光照的影响,在夜间,微囊藻由于呼吸作用消耗细胞内的多糖等物质,其细胞密度下降,微囊藻呈现出向水表层迁移的趋势,而在白天由于光合作用,细胞密度上升,导致微囊藻群体向水下层迁移.本实验还发现小群体的微囊藻在水下层停留的时间更长.同微囊藻所不同的是,其它的藻类并没有明显的垂直分布.