全文获取类型
收费全文 | 1480篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 63篇 |
专业分类
系统科学 | 24篇 |
丛书文集 | 54篇 |
教育与普及 | 68篇 |
理论与方法论 | 13篇 |
现状及发展 | 4篇 |
综合类 | 1399篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 35篇 |
2011年 | 73篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 73篇 |
2008年 | 49篇 |
2007年 | 94篇 |
2006年 | 54篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 60篇 |
2003年 | 58篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 72篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 4篇 |
1962年 | 4篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1956年 | 4篇 |
排序方式: 共有1562条查询结果,搜索用时 140 毫秒
121.
在无机实验中注意试剂量的控制 总被引:2,自引:1,他引:1
本文讨论了无机性质实验中由于试剂量的控制不当引起的异常现象,并提出了相应的解决办法。 相似文献
122.
探讨了提高A/D转换器分辨率的一般规律,同时介绍一种在原有模数转换器的基础上,提高其分辨率的简单方法。该方法只需采用少量外加电路,即可将10位A/D转换器的分辨率提高到12位,并指出它在实际使用时所受到的限制和存在的问题。 相似文献
123.
124.
实用新型名称:掀把式瓶盖分类号:B65D41/40GG86204526 本实用新型涉及改进的瓶盖。其特征是在瓶盖的裙部边缘至少有一个掀把,掀把中开有孔。开启时,手指穿入掀把中的孔拉起,即能方便地开启瓶盖,达到不需专用的启开器,即可被方便、完整地取下瓶盖而又不易拉伤瓶口的目的。 相似文献
125.
126.
汽车缩尺模型风洞试验技术的关键是缩尺模型与真车的几何相似,试验中的雷诺数足够大,以及地面边界效应的模拟,模型风洞是汽车开发过程中地一种重要工具,尤其是汽车外形最佳化设计中的得到广泛运用。 相似文献
127.
高洁志 《中国新技术新产品精选》2008,(8):196-196
信息化系统正在演化成为各类组织业务运行的基本方式,网络平台正逐渐成为政府机构、企业信息运动的支撑平台。对档案管理活动而言,各类组织运行平台的变化,给我们提出了很多基于数字化概念的新问题,这些问题需要我们去深入思考,探索符合信息化特点的新思路和新方法。 相似文献
128.
关于加强高师院校师范性的探讨 总被引:13,自引:0,他引:13
胡家会 《科技导报(北京)》1998,(5):34-36
科教兴国、教育为本、师范为先是对我国教育发展的科学总结,也是新的历史条件下对高师教育提出的更高要求。高师教育是高等教育的重要组成部分,属于高层次的职业教育。尽管40多年来高师教育得到了全面的发展,到1994年全国已有高师院校241所,在校生人数达到58.6万,培养出了众多的优秀中学教师,取得了丰富的教育科研成果,但在高师发展的方针、政策上出现过偏差。因此必须进一步认清它的性质与任务,坚定不移地围绕师范性开展工作,力求培养出更多高质量的合格的中学教师,为发展我国基础教育,尽快普及九年义务教育做出更大的贡献。一… 相似文献
129.
城市道路检查井属市政工程中附属构筑物,但检查井井口沉降是城市道路常见病害之一,对道路工程质量及行车安全都有着重要的影响。文章从检查井的布设位置、井筒结构、施工工艺、材料选择与使用等多方面分析检查井口沉降原因,并提出相应处理措施,以供工程技术人员借鉴、参考。 相似文献
130.
通过对学校《金融学》精品资源共享课在教学团队、课程内容、教学资源和课程网站等方面建设情况的梳理和分析,发现在建设过程中仍然存在着高层次教学人才欠缺、课程内容层次较低、课程资源不够优质、课程网上资源共享不足等诸多问题;针对上述问题提出了打造"两双型"教学团队、提升教学内容层次、扩展优质教学资源、加快先进共享平台建设等对策建议,旨在为推动校《金融学》精品资源共享课建设起到促进作用。 相似文献