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31.
为了评价共振密实法加固可液化地基的效果,对宿(迁)新(沂)高速公路某15m厚粉土地基场地采用可变频振动桩锤和自行研制的十字形振动杆进行处理,并进行孔压静力触探(CP-TU)测试.在应用CPTU测试进行液化判别的基础上,利用分析得到的相对密实度、有效内摩擦角和压缩模量等场地土性参数和抗液化性能变化对处理效果进行定量评价,... 相似文献
32.
天区覆盖生成是天文数据归档中的重要一环,其结果对天文数据检索、计算等后续处理流程至关重要.由于天文数据的海量性,应用传统科学计算方法处理这一问题通常耗时较长,效率不高,且受存储空间的制约,扩展性差.为解决这一问题,本文提出了一种基于HEALPix索引和Spark框架的高效分布式天区覆盖生成算法.实验证明:该算法可以在短时间内完成大规模天文数据的天区覆盖生成,为实现海量天文数据的快速归档提供了支持;同时,所生成的结果还可以用于数据可视化,直观地展现星表中的天文数据在天区上的分布情况. 相似文献
33.
脑胶质母细胞瘤(Glioblastoma,GBM)是脑肿瘤中最具致命性的高等级脑胶质瘤,目前尚无有效治愈药物.ACT001属于倍半萜内酯化合物,目前已进入Ⅰ期临床试验阶段,对脑胶质母细胞瘤有着很好的疗效,然而作用机制并不明确.本研究探究了ACT001作用脑胶质母细胞瘤的机制,发现ACT001可显著降低人脑胶质母细胞瘤U118MG的迁移能力,并下调STAT3通路相关蛋白的表达,且沉默STAT3蛋白后,U118MG迁移能力以及相关迁移蛋白的表达水平也同样受到影响.结果表明,ACT001可通过下调STAT3蛋白进而影响其下游Twist1和ZEB1迁移相关蛋白的表达水平,最终对U118MG细胞的迁移产生抑制作用. 相似文献
34.
我们知道一个系统品质的优劣与它的稳定程度有着密切的关系。所以有必要去讨论系统的稳定度这个问题,对一个由常系数线性微分方程所决定的系统来说,它的稳定度为其特征值的最大负实部的绝对值。但对一个由时滞微分方程决定的系统来说情况又是怎么样呢?本文就来考虑这个问题。 相似文献
35.
深入探讨相互作用狄拉克-玻恩-因费尔德(Dirac-Born-Infeld,简称DBI)暗能量模型的高维动力学系统稳定性问题.具体地,在五维相空间{X,Y,Z,Γ,Θ}中,求解动力学系统的临界点,并通过相关的宇宙学条件讨论其稳定性和吸引子行为以限制相互作用耦合参数β的取值范围.进一步,为了直观地描绘DBI暗能量模型的五维动力学系统的演化特性,在稳定点S3c附近通过选取多个初始值(取耦合常数β=2),画出了五维相空间{X,Y,Z,Γ,Θ}向二维{X,Y}和三维子空间{X,Y,Z}以及不存在相互作用(耦合常数为零)特殊情况的投影相图,以便考察稳定点S3c的吸引子行为,并与柯尼克姆(Kaeonikhom)的二维相空间{X,Y}和科普兰德(Copeland)的三维相空间{X,Y,Z}结果进行比较分析.最后,利用数值方法分别描绘出DBI暗能量宇宙密度参数Ω,态参数w,有效态参数weff和减速参数q的演化规律,给出它们的今天值,并与天文观测数据做比较. 相似文献
36.
罗帮州 《西昌学院学报(自然科学版)》2023,37(3):133-138
微生物学作为涉农专业重要的基础课程,其课程教学的效果对学生自我知识体系的构建有着不可或缺的作用,但在实际的教学过程中存在诸如教学方法单调、内容多、课时少等困境。有鉴于此,尝试通过以“线上资源预学+线下课堂教学+小组讨论”相结合的授课方式,构建以学生为主体教学模式的实践路径,旨在强化学生的实践综合能力和科研逻辑的培养;引入学习全过程考核评价机制,培养学生主动提出问题、思考问题和解决问题的实践本领与主动意识,使学生从“要我学”转变为“我要学”,以便为新时代新农科应用型人才培养提供可行的参考路径。 相似文献
37.
近几年,我国消防信息化建设有了长足的发展,各地都新建或改造了消防通信指挥系统,开发应用了一批消防信息管理软件,建起了许多消防专业网站,开始实施电子政务,消防信息网络初步形成。不过,必须清醒地看到,我国消防部队的信息化建设水平与美国、日本和西欧等发达国家相比还有很大差距。首先是在软件方面,我们缺乏具有自主知识产权的关键、核心技术。如消防领域应用较多的通信调度指挥系统技术还仅仅停留在对国外引进软件的二次开发上,没有建立起具有自主知识产权的基础平台软件。其次,我们在标准化方面差距也很大。美国、日本和西欧等发达国家在消防监督、调度指挥、 相似文献
38.
改进了空气中硫化氢的亚甲基蓝分光光度测定法,使方法更加简便,准确度更高. 相似文献
39.
40.
自二十世纪九十年代至今,以数字多媒体技术为手段的现代教育技术在我国得到了飞速的发展。在这样一种技术革命的推动下,国务院批准了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,首次明确地把“教育信息化”确定为当前教育发展的重要主题,并把数字多媒体教育资源的建设作为当前的重中之重。在这种形势下,本文对数字多媒体教学资源的概念、类型和特点加以概述,并着重对数字多媒体教学资源建设的要求和建设的内容与方式加以研究,以期以前沿资源建设的研究来促进当前教学的发展。 相似文献