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71.
推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措,学分制重在体现学生的个体差异,强调个性的发展,在学习内容、方式、进程以及培养人等方面给予学生选择的自由,有利于学生学习的主动性、积极性、创造能力的培养.实验室开放式教学是学分制教学体系中一个重要组成部分,本文从实验室开放式教学的方法和学生预约系统的设计提出了切实可行的办法.  相似文献   
72.
宋代官箴书中的胥吏形象十分不堪,大体有以下几个方面:收受贿赂、强索民财、左右县务、侵侮长官、践踏犯人。胥吏为维持生计而贪赃枉法;官员、胥吏关系的不对等导致官员对胥吏既利用又中伤;官员对胥吏根深蒂固的防范心态是导致以上胥吏的反面形象的主要原因。  相似文献   
73.
一种嵌入式Linux下的多媒体实验系统,主要介绍了系统以嵌入式Linux内核和MiniGUI图形用户界面为开发平台的软件上的实现。  相似文献   
74.
高校网络教育资源平台是一个综合性的教学与管理平台.在高校中如何构建可持续发展的教学资源平台,是现代教育技术工作者需要思考和研究的问题.本文论述了网络教学资源平台可持续发展需要关注的几个问题.  相似文献   
75.
76.
在基于FFT的谱分析方法基础上研究了减速机故障的频谱特征,分析了几种典型的故障,并应用谱分析方法对福建水口电站2×250t桥式起重机主减速机故障进行了分析,确定了故障原因,有效地消除了故障。  相似文献   
77.
简述了建筑节能在整个国民经济中的重要意义以及我省建筑节能试点工作的进展情况,指出了我省在建筑节能工作中存在的主要问题,并有针对性地提出了若干建议。  相似文献   
78.
本文首先对沥青路面噪声的成因进行了分析,之后主要针对沥青混合料空隙率、集料粒径、路面厚度、外掺改性剂对沥青路面降噪的影响因素进行讨论,最后提出了沥青路面降噪的措施。  相似文献   
79.
我们研究了龙胜县里骆林区不同海拔高度、不同森林类型和不同土层深度土壤微生物学特性,结果表明:1.不同海拔高度土壤微生物的数量及生化活性以低海拔土壤较高。2.不同森林类型土壤微生物及生化活性常绿阔叶林高于针阔混交林,针阔混交林高于针叶林。3.不同土层深度土壤微生物分布以0~20cm土层最多,20~40cm次之,40~80cm最少。各剖层土壤微生物数量随季节变更有明显季节变化。  相似文献   
80.
软件补偿方法具有效果好、精确度高、成本低的优点。介绍了在研制多点巡回检测仪中采用的几种软件补偿方法:前向通道特性补偿使放大器等元件不因外界条件的变化而受到任何影响;引线电阻的补偿可实现引线电阻对系统无任何影响;热电阻、热电偶的非线性度补偿效果明显,节省开销。  相似文献   
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