聚苯乙烯磺酸钠/单壁碳纳米管复合膜修饰电极对体系中抗坏血酸、尿酸、多巴胺的的电分离研究

制备了聚苯乙烯磺酸钠(PSS)/单壁碳纳米管(SWNTs)膜修饰玻碳电极,在磷酸盐缓冲溶液(PBS)中,研究了抗坏血酸(AA)、尿酸(UA)、多巴胺(DA)在该修饰电极上的电化学行为.结果表明:AA、UA、DA在该修饰电极上的氧化信号能得到明显地区分,峰电位差值DA-AA为158mV,DA-UA为118 mV,AA-UA为276 mV.利用示差脉冲伏安法对体系中抗坏血酸(AA)、尿酸(UA)、多巴胺(DA)可以同时进行检测.其线性响应范围分别为1.0×10-3-1.0×10-4mol/L(AA);7.4×10-7-7.0×10-6mol/L(DA);1.0×10-6-1.0×10-5mol/L(UA).该方法用于针剂中多巴胺的检测,回收率在102.0-106.0%之间.     

电光调制系统设计实验的方法

<正>电光效应是晶体或液体的折射率在加上电场后发生变化的现象。电光效应在工程技术和科学研究中有许多重要应用,被广泛应用在激光测距、激光通信、光学数据处理和激光显示等方面。因此,研究电光调制系统设计方法,对于晶体的电光效应验证和电光调制技术在激光通信中的应用具有深远的意义。一、电光调制及激光器电源     

茶多酚对橄榄油抗氧化作用的研究

研究TP对橄榄油的抗氧化作用,并对比VE以及TP＋CA,测定其对橄榄油的过氧化值和酸价值,结果表明TP对橄榄油的抗氧化作用优于VE,且TP中添加CA有明显的抗氧化增效作用。     

浅谈新课标下高三英语“学困生”的转换策略

造成高三英语学因生的重要因素是他们的思维结构与知识结构的不适应。这些不适应的形式与以前学习时打下的基础密切相关，是知识缺陷日积月累的结果．其次是学困生要求的非形式化与英语教学内容的严谨性、逻辑性、有序性的矛盾。一定的教学干预措施能逐步排除知识结构的障碍。学困生转困工作是一项实践周期长，涉及因素多，工作难度大的教育教学改革，许多实践我们还停留在表面上，还有待于进一步深化、提高，今后我们应充分发挥英语学科特点，拓宽改革面，加大实践力度，把对策集中到学因生学习动机的激发、学习能力的提高、学困生学与教师教的依附关系上，继续进行探索，为全面推进素质教育，提高教育质量做出应有的贡献。     

新时期行业特色型高校纸质文献利用现状与对策——以武汉纺织大学为例

在当今网络化和数字化时代,诸如武汉纺织大学这类行业特色型高校,其图书馆普通纸质文献的利用效率急剧下降,但艺术纺织类特色纸质资源却是个例外,其借阅量反而略有上升。为了提高纸质资源的利用效率,一方面,建议适当降低一般纸质资源的复本率,加强特色资源建设;另一方面,以丰富的特色纸质资源为基础,构建和完善特色数据库,借助网络拓展特色纸质资源的服务范围。     

高职院校“经济法概论”课程教学模式改革探析

现代教学方式应当以学生为本,注重培养学生的综合能力。本文针对现行"经济法概论"课程教学中存在的问题,提出了一些建议,以期改善教学效果。     

公路工程湿陷性黄土路基不均匀沉陷防治措施

依据对黄土基本湿陷特性的试验研究,结合公路工程的特点,分析路基不均匀沉陷病害出现的成因,提出防治路基不均匀沉降的几种措施。     

作文教学中创新思维训练的尝试

创新能力的培养已经成为作文教学中不可忽视的重要部分。语文新课程改革的根本点是培养能力,其中创新能力是重中之重,那么在日常作文教学中如何培养学生在作文中的创新思维和创新精神呢？我以为有以下几点：     

会计差错更正的原则和方法

关于会计差错更正的原则和方法，新的会计准则主要在《会计政策、会计估计变更和会计差错更正》中对“前期差错”作了明确的规定。很显然．仅凭这一规定，是不可能解决所有会计差错更正的。本文试对各类会计差错的更正原则和方法进行归纳和总结。