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211.
构建学生民主参与教学管理平台的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学生参与教学管理体现了高校"以学生为本"的办学理念.本文通过对杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会两年的工作实践总结,论述了高校学生民主参与教学管理的必要性和在提升学校教学管理质量所起到的重要作用,分析了学生参与教学管理所遇到的问题,并对如何完善这一机制做出了思考. 相似文献
212.
213.
面向C4ISR能力分析的领域特定描述语言 总被引:2,自引:0,他引:2
针对在C4ISR能力需求分析中,UML对象建模语言领域适用性弱的问题.在能力元本体的基础上,从领域概念化入手,提出一种面向C4ISR能力分析的领域特定描述语言构建方法,并利用UMLProfile扩展机制,设计了适用于该语言的对象建模方法,在此基础上,研究了基于描述逻辑符号推理系统的领域特定模型一致性、完整性验证方法.最终,采用一个野战装甲车维修领域特定模型验证案例,说明了该方法的有效性和可用性. 相似文献
214.
随着信息技术的飞速发展,IT系统集成项目越来越复杂,规模越来越庞大,传统的作坊式管理方式已经越来越不适应发展的需要,因此各大企业都积极将项目管理引入到项目活动中。软件项目管理是整个系统项目管理中的一个重要组成部分,由于其能够方便地实施大部分的项目管理过程,而且效果明显,因此成为了各企业实施项目管理的重点。本文将着重于电信业务系统中的软件项目管理部分的应用和实践。 相似文献
215.
为了提高高职商务英语专业学生外贸函电写作能力,英语教师应当综合运用多种教学方法。文章论述了将项目教学法与多媒体辅助教学法运用于高职外贸函电课程教学的理论基础,并结合笔者自己的教学体会,简要分析了两者综合运用的结合点和基本思路。 相似文献
216.
经过采集土样,分离、筛选得到一株产碱性蛋白酶的菌株,编号为A607.通过摇瓶发酵,对发酵上清液进行酶活测定和脱毛实验,证实所产生的酶具有蛋白酶水解活性和良好的脱毛能力,其酶活达到263.39μkat·L-1、比活力为1 215.24 μkat·g-1.16S rDNA序列分析表明,该菌株与Bacillus pumilus具有高达99%的相似性.用PHYLIP程序将该菌株与报道的相关碱性蛋白酶产生菌进行系统发育进化分析,发现菌株A607与Bacillus pumilus处于同一分支. 相似文献