构建促进学生自主学习的英语形成性评价体系研究

形成性评价是对学生学习过程的评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。同时帮助教师了解学生的学习情况和学习需要,随时调整教学内容及方法,从而提高课堂教学的实效。本文通过分析传统英语教学评价方式的不足,提出应建立一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的形成性评价体系,并在英语教学中加以实践、发展和完善。     

概念图及其教学功能探究

概念图是盛行于国外特别是欧美国家的一种重要教学策略。首先对概念图进行概述，然后阐释其教学功能；教学设计，教学优化，教师发展；知识同化与整合，学生发展，学习互动；教的检测，学的检测。     

双因素理论在高校图书馆管理中的运用

双因素理论是管理学中重要的激励理论,该理论对高校图书馆的管理有重要的借鉴意义。在注重保健因素的基础上,充分利用激励因素来调动职工的积极性和主动性．是高校图书馆赖以生存和发展的必由之路。     

幽门螺杆菌感染与老年慢性牙周炎及消化疾病关系研究

目的:探讨口腔幽门螺杆菌感染与老年慢性牙周炎及消化疾病关系.方法:2019年6月至2020年1月期间,收集在我院接受健康检查的167例体检者以及170例慢性牙周炎患者作为研究对象,结合患者的体检报告或病历,并判断研究对象是否存在消化道疾病,并进行分组.收集牙颈部采集牙垢并使用尿素酶试纸上或尿素酶试剂反应管判断研究对象是...     

不定方程y2=x3+D在Fp上解的个数的确定

设p>3是素数,判定不定方程y2=x3+D在Fp上解的个数,主要应用Fp上三阶和二阶的特征加以实现,并对结果进行推广。     

培养创新技能的数据库实验课程教学研究

针对数据库系统基础课程传统教学中实验内容和方法的不足,探讨培养创新技能的数据库课程实验内容拓展和实验教学方法。实验内容的拓展主要包括数据库查询优化技术实验拓展和底层索引结构查询实验拓展2个方面。实验教学方法主要包括分层实验教学法、团队分组研讨法和基于翻转课堂的教学法等。教学实践表明:拓展后的实验内容和方法能较大程度地提升学生的数据库知识技能的专业应用能力和创新能力。     

膜片钳法研究钡离子对SV通道电流特性的影响

利用全液泡膜片钳技术，研究了氯化钡对慢液泡阳离予通道电流特性的影响．外液中加入氯化钡后，在低浓度时，促进通道电流，且促进效率随着浓度的增大而增大，并随刺激电压而变化；而在高浓度时，则抑制通道电流，抑制率随刺激电压的增大先增大而后又有所减小。同时加入氯化钡后，通道的激活时间常数明显减小，激活电压在20mY-120mV时，减小的比较明显，而大于120mY时，则不太明显。这些提示SV通道上可能存在着钡离予的结合位点，而且此结合位点结合钡离予以后，可以加快通道的开放几率。     

一类2~∞映射的中心和深度

若f是2∞型映射,且f是可降的n维自映射,则可利用可降映射的特征,给出这类自映射的中心和深度;即,f的中心为■,且f的中心深度为1或2。     

天然型染发剂的研制

针对传统染发剂的毒性及刺激性,本文研制一种不含有毒铅,不含苯胺类致敏物,而含属于植物构分的有机化合物的天然型染发剂.     

一种新的空间索引结构

根据空间数据库的查询要求，本文构建了一种新的空间索引结构（MC树），并给出了MC树的性质和相关更新算法。