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运用重心研究方法对1995—2006年全国及7大区国内旅游客流量、收入重心的空间动态变化轨迹进行详细分析,结果表明:1995—2006年国内旅游收入重心呈“西北—北—东南—西北”移动,整体向北移动,国内旅游收入南北差距有明显的缩小;1995年以来国内旅游客流量重心呈“西南—西”方向移动,西南区的旅游业为我国旅游次级增长极,国内旅游客流量东西差距不断缩小.国内旅游收入重心和客流量重心的位置和变动轨迹不一致,整体国内旅游收入重心较同期客流量重心偏东.7大区国内旅游客流量、收入重心呈现出各异的时空变化特点,各区内国内旅游发展存在较大不均衡性,多表现出省区间交错发展. 相似文献
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依据 1 978 - 1 997年上海市入境旅游的统计数据 ,建立了上海市客流总量、外国人 (包括华侨 )、港澳台胞及旅游外汇收入 4条本底趋势线 ;并利用本底趋势线自然延伸的预测功能 ,对未来 4年上海市入境旅游业的发展趋势进行了预测 .结果表明 :未来 4年 ,外国人市场将处于一个低谷期 ,港澳台市场仍快速增长 ,入境客流总量基本保持平稳增长 ,入境旅游收入将处于持续增长 .同时还给出了旅游本底趋势线的统一形式 . 相似文献
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高师地理学专业课程体系优化的系统工程方法 总被引:3,自引:0,他引:3
孙根年 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2001,29(1):90-95
提出了一个课程体系优化的系统结构模式,从外部环境与内部结构的相互作用分析了课程体系优化必须考虑的因素;给出了一个课程体系优化的系统工程框图,将课程体系的优化设计为5个基本环节,重点论述了从“主干课程→课程群→课程体系”的递阶控制设计思路;最后,给出了课程体系优化的指标体系及综合评价模型,以此完成了高师地理学专业课程体系优化。 相似文献
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论高等师范院校地理学专业课程体系的改革 总被引:12,自引:1,他引:11
分析了高师地理学专业面临的形势和课程体系存在的问题 ,探讨了课程体系调整的原则、确立了高师地理学专业新的培养目标、规格 ,提出了课程体系改革方案 .该方案具有 :精简教学内容、加强基础理论、拓宽专业知识、加强基本技能、面向生产实践、吸收新的科技成果等特点 ;并对 1 4门主干课程的教学内容改革与调整方向进行了框架性的说明 相似文献
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以2005—2017年国庆黄金周与全年国内旅游客流量数据为依据,通过四分位空间分级、集中性与差异性指数比较及重心转移轨迹测量,分析黄金周与全年国内旅游的空间结构变化,探讨国内旅游能否率先突破"胡焕庸线"以实现东西部经济的均衡发展。结果表明:黄金周与全年国内旅游呈现"胡焕庸线"的分布特征,历年来两者发展规模均有所提升并呈现向西扩展趋势;黄金周与全年国内旅游地区差异趋于扁平化,其中后者扁平化趋势更为显著,但"胡焕庸线"两侧的累加市场占比差距依旧较大;黄金周与全年国内旅游重心具有向西南推进趋势,且全年比黄金周推进的幅度更大;结合人口、经济分布及两者权衡,本文设定了国内旅游突破"胡焕庸线"的3个标准,依据时间序列分析及预测,2016年国内旅游已跨越了经济界线4%,预计到2020年、2021年有可能突破人口-经济权衡界线5%,2023年、2024年突破人口界线6%。 相似文献
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孙根年 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1999,27(3)
可持续发展的前提条件是资源、环境的可持续支撑,核心是社会经济发展的可持续性,资源环境、经济社会、政治制度创新是实现可持续发展的基本动力;由此提出:持续发展可按“阶段式跃迁”模式推进,并同时满足在人口、资源、环境和区域诸方面的几个基本约束;为了实现可持续发展的长远目标,人类需要彻底改变现行的生产、消费模式及社会经济发展观念 相似文献
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建立关中盆地历史地震数据库,分析了3000年来M≥3.0地震活动的自律性与空间迁移特性。结果发现:大玩笑线历经16次-20次有感地震后便规律性发生平欠破坏性地震发震地点具有以中部为轴,从中部东东部,再向西部迁移的趋势。 相似文献
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界定了地理学中事理、物理、人理的概念,论述了事-物-人"三理和谐"与复杂地理问题研究的关系.以黄土高原水土保持为例,说明了复杂地理问题研究中事-物-人"三理和谐"的目标和要求.从科学理念上升为哲学范畴,揭示了物理、人理、事理与是、应当、做的对应关系,指出事-物-人"三理和谐"是完成认识世界、规范世界、改造世界三大任务的有效途径.此理念有利于自然科学、人文社会科学和工程技术的一体化,促进人们在复杂问题研究中懂物理、明事理、通人理. 相似文献
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土壤重金属污染与植物修复研究进展 总被引:19,自引:0,他引:19
概述了重金属污染土壤植物修复的概念、特点,综述了近年国内植物修复主要研究进展,探讨了植物修复技术目前尚存在的某些不足及今后努力的方向。 相似文献