《化工CAD》课程项目化教学总结

近年来,高等职业教育更加关心学生的创造力和自适应能力,所以要对现有的教学思想和方法进行完善。为了与当前的职业教育接轨,高职院校也实施了项目教学法,来提高和完善教学质量。     

硅外延片（111）面层错腐蚀坑显微图象分析

本文就硅单晶外延片（１１１）面上层错腐蚀坑层显微图象和代表的腐蚀坑的形状作了分析研究，并对腐蚀坑的形成机理及其形成的规则作了讨论，且给出了实验技术上需注意的几个问题。     

BaTiO3薄膜陶瓷的制备与性能测试

本文介绍了薄膜PTC陶瓷样品的真空物理淀积方法,并对样品作了分析测试,其导电类型为半导体导电,遵守指数规律,样品电阻率具有典型的温度系数特征,响应速度快,对湿度敏感,性能稳定可靠,具有一定的开发意义。     

人工智能难题和程序语义学

句法机如何成为语义机是人工智能面临的难题，也是当代意向性理论研究的重点。程序语义学是试图解释这一问题的重要致思取向。它认为传统的人工智能、计算机科学等是以模态理论语义分析为基础的，其研究尚停留在符号的层面，而未涉及到真值、指称，即没有涉及到语言与世界的关联。在揭示语言与世界关联如何实现的问题上，程序语义学强调语义不是由对指称的计算所给予的，也不是由谓词逻辑的标准语义学所给予的，而是由程序给予的。程序语义学不但能够融合如福吉勒特等意义理论的局限，而且所提出的过程性分析和知识对于人工智能的研究、发展亦有启示性。     

无意识真的没有意识吗——由塞尔的关联原则引发的意识和意向性关系的思考

塞尔从分析无意识的概念入手,提出意识和意向性相互依赖的关联原则,反对当代意向性自然化过程中意识和意向性分离的倾向。许多心灵哲学家和认知科学家由此展开了意识和意向性关系大讨论。这场争论是当代意向性理论发展的必然过程,一定程度上深化了对心理现象的认识,对心理学、认知科学的发展有重要启示意义。     

二维大气等离子体层对雷达波的反射特性

利用时域有限差分法(FDTD)对雷达波在二维大气等离子体中传播的反射率进行了数值计算.计算结果表明,在其他条件相同的情况下,大气平板型分布的等离子体层对雷达波的反射率分别取决于入射波参数:电磁波的入射角θ;电磁波入射波频率f;电磁波传播模式(TM波,TE波)以及等离子体参数;等离子体的电子密度剖面;电子与中性粒子碰撞频率νe0;等离子体厚度d.该研究结果为提高组合介质的雷达波衰减性能研究提供理论依据.     

超晶格结构与特性

本文简要论述了半导体超晶格的分类、结构特性、能带结构与光电特性，以及它们的发展与应用。     

数学教育中学生创新能力的培养

创新能力的培养是素质教育的核心,在数学教育中,教师应有正确的创新能力培养观,该文重点论述了创新能力的培养途径。第一,营造创造性学习环境;第二,强化思维过程的教学;第三,培养学生发现问题和提出问题的意识;第四,加强直觉思维的训练;第四,教学过程中注意渗透猜想训练,第六,重视数学教育中的美育;第七,教师要做勇于创新的典范。     

中国古代数学在世界数学发展中的地位

指出了李约瑟难题的积极作用，及唯科学论的局限；探讨了中国古代数学具有构造性、机械化的特征，及对世界数学发展的独特贡献。