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三氧化钼(MoO3)以三种常见的物相存在:正交相、六方相和单斜相,前者为热力学稳定相,后两者为热力学介稳相.相对于稳定的正交相MoO3,介稳的六方相MoO3较难制备.笔者采用对已商品化的正交相MoO3再次结晶的方法制得了纯六方相MoO3.通过透射电镜(TEM)观察可知产物为均匀的纳米棒.实验结果表明合成的六方相MoO3的首次放电容量比商品化的正交相MoO3高.六方相MoO3有望成为理想的锂离子电池阴极材料. 相似文献
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基于联合卡尔曼滤波器的燃料电池传感器故障检测与容错研究 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了基于多传感器信息融合技术的联合卡尔曼滤波器的结构和算法,并将此方法运用于燃料电池发动机多传感器的复杂系统中.理论分析与仿真结果表明,该联合卡尔曼滤波器设计合理,其融合算法具有全局最优性,能够有效地对燃料电池发动机传感器的故障进行检测,改善了系统的容错能力和复原能力,提高了系统运行的稳定性. 相似文献
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不同系统之间的混沌同步 总被引:8,自引:0,他引:8
基于稳定性理论,针对SQCF系统和SCCF系统提出了两种不同系统之间的混沌同步控制策略:一是选取一正定的李亚普诺夫函数,基于李亚普诺夫直接法求出混沌同步的控制量,从而使两个不同的系统达到混沌同步;二是运用激活控制法实现两个不同系统的混沌同步.这两种方法均适用于一般的混沌系统,并用Mathematica软件给出了数值模拟.理论分析及仿真结果都表明该方法可以较快地实现不同系统之间的混沌同步. 相似文献
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中学课堂提问不公平问题浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
宋娟 《萍乡高等专科学校学报》2010,27(4):90-92
课堂教学是实施教育的主要阵地,从某种意义上讲,课堂教学的公平性会直接影响着教育公平性及其实现程度。在中学阶段,课堂提问不公平的原因是多方面的,主要有学生课堂上的不配合、班级规模过大、升学任务繁重和中学课程评价体制不完善、个别老师的素质偏低等原因造成的。因此,为了实现课堂提问的公平性,必须提升教师的整体素质、和谐处理师生之间的关系、合理理解并改革现行的教学评价体制等。 相似文献
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图像增强技术中的智能算法 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种基于粒子群与模拟退火算法相结合的进化算法.该算法利用模拟退火算法全局收敛性好和粒子群算法收敛速度快等优点,通过交换这两种算法的信息得到最优解.将这种新算法应用于灰度图像的自适应增强,实例计算表明该算法稳定性好,在收敛速度和求解精度方面都优于遗传算法等一些其它进化算法. 相似文献
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基于VME的通用列车网络控制设备设计方案及实现 总被引:1,自引:0,他引:1
分析基于VME总线的通用列车网络控制设备的软、硬件设计方案和关键子卡的实现原理.通过功能板卡的不同配置,既可以配置为具有MVB总线管理功能的车辆控制单元VCU,也可以配置为具有信号采集和输出的远程输入输出单元RIOM.设备具有MVB总线管理功能,支持MVB过程数据、消息数据和监视数据的MVB网络通信,用户利用配套的网络配置监视软件可以对网络设备进行参数配置,实现MVB网络通信的同时,还能对网络上的各类MVB设备进行状态监控,最终该设计在轨道车辆牵引传动实验系统中得到验证. 相似文献
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针对有机化学课程特点,以结构为主线,帮助学生建立一个完整的知识体系,增强学生的理解能力及解题能力.为后面的科研和实践打下扎实的理论基础。 相似文献
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新兴技术如何有效突破应用"孤岛",实现商业化,从知识研究的角度,分析新兴技术及其商业化要求,引入商业化机会作为筛选机制,构建新兴技术应用"孤岛"突破模型。采用仿真方法,模拟新兴技术应用"孤岛"的突破过程,对比研究了WS网络和BA网络环境下的商业化效率。研究发现,新兴技术突破应用"孤岛"的过程分三阶段:沉寂期、快速商业化期、饱和期。沉寂期商业化效率较高的是具有无标度特性的BA网络;快速商业化期商业化效率较高的是具有集聚性的WS网络;饱和期两种网络的商业化效率无明显差异,鲁棒性分析验证了该模型的稳定性。 相似文献
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图书馆是读者学习的重要场所,由于客观和主观的种种原因,这里又常常容易变成一个各种污染容易滋生的地方。目前,许多图书馆对馆内的种种环境污染不够重视。本文通过对图书馆各种污染源的分析,提出了具有针对性的治理对策。 相似文献
10.
把需求开发看作一个建模活动,并概述了什么是需求开发模型。然后介绍了需求开发过程中的一些有用的技术:概念需求和需求分子。 相似文献