基于一维PCA-EIR技术的二维SVD-FIR滤波器设计

为了减少2D有限冲击响应(FIR)滤波器的硬件执行复杂度,采用基于主成分分析(PCA)的1D外插脉冲响应(PCA-EIR)滤波器设计技术,合成了基于奇异值分解(SVD)的2D FIR(2DSVD-FIR)滤波器系统中的所有1D FIR子滤波器.在不影响2D FIR滤波器频率响应指标的前提下,如果1D EIR技术所合成的1D FIR子滤波器的硬件执行复杂度低于原型1D FIR子滤波器的硬件执行复杂度,则前者可替代后者;反之,原型1D FIR子滤波器保持不变.仿真结果表明,在不影响2D FIR滤波器频率响应性能的前提下,与传统的2D SVD-FIR滤波器设计相比,采用1DPCA-EIR技术设计2D冲击响应矩阵SVD-FIR滤波器和2D频率响应矩阵SVD-FIR滤波器,可使其硬件执行分别减少8.85%和7.37%的乘法器,而加法器则分别减少13.15%和13.19%.由此可知,1D PCA-EIR技术可用于合成任意1D FIR滤波器.     

分布式发电系统中基于FPGA控制的采样设计

设计了一种基于FPGA控制的AD采样电路.介绍了采样芯片内部各驱动信号作用及时序关系,详细分析了使用FPGA控制AD芯片实现时分复用的采样设计以及在FPGA中对采样结果进行的软件数字滤波、过零检测、离散傅里叶变换等数据处理过程,通过实验检验了这种采样电路的正确性和实用性.     

通用ECU在线升级系统的研究与设计

为了提高ECU在线升级系统在不同硬件平台上应用的兼容性,提出了一种改进的ECU在线升级系统架构。在该架构中,采用分层的设计思想实现代码架构,脱离对硬件平台的依赖性,同时对各个功能模块的封装,向上层提供统一的接口,从而增强了系统的通用性与开放性。通过在新能源电动汽车电池管理系统上的应用,验证了本文方法的有效性。     

Sigmoid函数及其导函数的FPGA实现

通过对Sigmoid函数进行分析,构造一张自变量在[0,4],函数值在[0.5,1.0]的查找表,将其与设计的运算模块相连,实现Sigmoid函数及其导函数.实验表明,该方法在确保快速运算的同时节省了芯片的资源.     

试论粘钢加固施工工艺在建筑工程中的应用

笔者结合工作实践经验,阐述了粘钢加固施工工艺在建筑结构加固工程中的应用,分析了粘钢加固施工工艺的施工方案及施工质量标准、安全措施管理等,并总结了粘钢加固施工工艺的优点和施工注意事项.     

人rabl3基因克隆和表达

以人的胚胎ｃＤＮＡ为模板，用ＰＣＲ方法筛选获得ｒａｂ１３基因，并克隆到真核表达载体ｐｃＤＮＡ３和原核表达载体ｐＧＥＸ、ｐＥＴ－１５ｂ和ｐＭＡＬ－ｃ２中，把ｒａｂ１３基因转染入牛肾上腺毛细血管内皮细胞（ＢＣＥ细胞）中，免疫荧光染色显示Ｒａｂ１３定位于ＢＣＥ细胞胞质内膜性细胞器上，在为ｒａｂ１３基因对膜通道调节功能的进一步研究打下了基础。     

流式细胞仪检测兔血清对shope肿瘤细胞的影响

目的：免血清对shope肿瘤细胞具有杀伤作用，其作用机理之一是诱导该细胞凋亡。用流式细胞仪检测兔血清对shope肿细胞的细胞周期及细胞DNA的影响。方法：运用流式细胞仪检测。结果：实验结果表明兔血清导引shope肿瘤细胞的细胞周期及细胞DNA发生变化，以SCB－6a细胞变化最为显著。结论：本文利用流式细胞仪征实了兔血清对shope肿瘤细胞影响。     

SiO2基nm复合薄膜制备及微区不均匀性研究

采用溶胶－凝胶工艺制备了ＳｉＯ２基ｎｍ复合薄膜．ＦＴ－ＩＲ分析表明，薄膜中羟基（－ＯＨ）的含量随热处理温度的提高而减少；通入ＣＣｌ４热处理，可以使－ＯＨ含量明显降低．ＳＥＭ及电子能谱显示薄膜中存在亚μｍ的不均匀区域，此区域含Ｃ量较高．经８００℃通氧热处理，不均匀区域的含Ｃ量与均匀区域相同．Ｘ射线衍射的掠入射分析表明，随热处理温度的提高，晶粒尺寸沿膜厚方向的差异增大．     

基于微机的二次微分示波计时电位法测定甘草酸含量

本文报道测定甘草酸的二次微分示波计时电位法，并用计算机与示波分析仪联机进行数据采集和处理．甘草酸在PH＝4．30～4．80HAC—NaAc缓冲溶液中有较好的示波图形，峰电位E1／2＝－1．40V，甘草酸浓度在1．0×10-5～8．0×10－5mol／L之间二次微分振幅与其浓度成线性关系，检测限8．0×0－6mol／L．此法快速、准确，应用于药物甘草甜素片中甘草酸含量的测定，结果令人满意．     

发挥病理标本在动物病理学实验教学中的作用

病理标本在动物病理学教学实践中有着非常重要的作用。文中结合多年的教学经验,介绍了如何利用病理标本在教学实践中的作用,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提高学生分析问题、解决问题和创新能力,以充分发挥病理标本在提高动物病理学教学效果,满足动物医学及其相关专业分类培养的需要。