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41.
比例方程的多步变步长Runge-Kutta方法的H-稳定   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究多步隐式Runge-Kutta方法H-稳定性,证明了带有非奇异矩阵A的Runge-Kutta法是H-稳定的充分必要条件是多项式P∞(z)=ξ2-ξ(1-θ-bTA-1e)-(θ-b~TA-1e)是schur多项式,并且没有重根.  相似文献   
42.
研究了一类具有时滞的离散型网络拥塞模型.通过讨论相关特征方程的特征根的分布,分析了系统的平衡点的稳定性.以时滞作为参数,证明了当时滞通过临界值序列时产生了Neimark-Sacker分支.最后,通过数值模拟验证了所得结论.  相似文献   
43.
蔡德陵 《科学通报》2001,46(Z1):16-23
利用1998年5月航次中所采集的南黄海海域7个断面、67个站位、5个层次的284个悬浮体样品和64个底质沉积物样品, 分析测定了样品的悬浮体浓度和悬浮体与底质沉积物中的有机碳稳定同位素组成, 以研究悬浮体和沉积物的物质来源和运移过程. 由悬浮体浓度和颗粒有机碳δ 13C值的分布特征分析得出了南黄海沉积物搬运的主要格局. 由此格局可以认定, 在陆源物质向南黄海中部深水区的输送过程中底层起着比表层更为重要的作用. 黄海环流是决定南黄海沉积物搬运格局的一个重要控制因素. 由沉积有机质的碳同位素信号证实, 山东水下三角洲高沉积速率沉积物的主要物质来源是现代黄河物质. 在南黄海深水区的陆源沉积物主要来自废黄河物质和现代黄河物质, 现代长江物质所占比例相对较少. 来自朝鲜半岛的陆源物质其数量和影响范围都是有限的. 由悬浮体和碳稳定同位素得出的结论得到了另一个独立的物源指示剂——多环芳烃的进一步证明.  相似文献   
44.
张淑芳 《科技信息》2010,(3):211-211
家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇篮,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。此外,家庭教育是终身教育,具有长期性、持久性,一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。文章对家庭教育的重要性进行了论述。  相似文献   
45.
在耶鲁大学校园中央的一条路边,有一栋外形类似古埃及神庙的奇特花岗岩建筑。整栋建筑只有3层,设有地下室,几乎看不见一面窗户。迎面是一面长期紧闭的铁门,平时看不到有人出入。铁门外的侧墙上,刻着一句话:"谁是笨蛋,谁是智者?不管你是乞丐还是国王,你都是在走向死亡。"  相似文献   
46.
文章以国务院总理李克强2017年3月5日在第十二届全国人民代表大会第五次会议上做的政府工作报告为基础,围绕读者接受理论中的三个层面:跨文化语境、读者认知心理及视野融合,分析政府工作报告翻译中的读者关照.  相似文献   
47.
强磁场条件为材料、物理、化学、生命科学等多学科的前沿探索提供了难得的机遇.国际上欧美日等国已经开展强磁场技术与科学研究多年,在多学科领域获得了大量的重大创新成果.国家发展改革委员会于2008年批准建设我国的强磁场重大科技基础设施,其中的稳态强磁场实验装置包含10台强磁场磁体装置和一系列实验系统.该项目即将完全竣工,已建成的磁体装置和实验系统已投入试运行,并向科学界用户开放共享.本文综述国际上稳态强磁场技术及科学发展情况,并简要介绍我国稳态强磁场实验装置及正在其上开展的多学科研究.  相似文献   
48.
冯淑芳 《科技资讯》2012,(12):186-186
当前教学中《,煤矿电工学》教学出现了一些难题,比如在三相电动机教学中如何更好的让学生理解。目前学生的基础差,教师的方法应该加以改进,提高整体效果。本文从课程安排,教学方法改变等入手,思考提高煤矿电工学教学的有效策略。  相似文献   
49.
邱淑芳  喻逸君  沈嵘 《江西科学》2009,27(4):548-551
主要研究利用齐次MARKOV链对大学英语教学水平进行评价。首先介绍了齐次MARKOV链的基本知识,分析了利用齐次MARKOV链进行教学水平评价的可行性,并给出由极限分布进行教学水平评价的方法和步骤。最后,以3个本科年级的高考英语和四级英语成绩对3个学年的大学英语教学水平进行了评价,结果表明本文方法是可行的。  相似文献   
50.
现代信息技术的迅速发展和广泛应用,对数学课程和教学产生了重大的影响。运用电子交互白板,可以做到数形结合、音形兼备,为教师和学生互动搭建了有利的平台。有助于学生对数学教学内容的掌握,使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快,具有它独特的优势。只有合理使用电子交互白板,教师“教”的主体地位才能得到加强,学生“学”的主体地位才能得到充分的发展。  相似文献   
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