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121.
本试验对从临床病死美洲雁的病料中分离得到的一株致病菌进行了16s rRNA基因片段的扩增,将扩增产物与pMD18-T载体连接构建克隆载体,经PCR和酶切鉴定正确后测序,测序结果与GenBank中已注册菌株的16s rRNA基因序列进行同源性比较,结果与金黄色葡萄球菌的序列同源性达到97%.由此判定感染病鸭的是金黄色葡萄球菌.  相似文献   
122.
企业作为一种社会经济组织,以实现经营利润的最大化和盈利能力的持久性为其主要目的,同时承担相应的社会责任和经济信誉。它是在经济组织特征和社会法制环境下的一个经济组织,要保证这个社会经济组织体系的健康运行和可持续发展,就必须建立与社会主义市场经济相适应、与中国社会法制环境相适应的基本管理制度,使之平稳地赚钱赢得利润,健康成长扎深基础,传播阳光的文化理念。制度建设是企业的骨骼,科技人才是企业的脉搏,诚实守信是企业的灵魂。只有三者融为一体才能综合反映一个企业的核心价值。  相似文献   
123.
针对最低有效位嵌入数值的方法存在的缺点,设计一种新的数值嵌入方法——基于余数的嵌入法.该嵌入法根据余数映射表将载体数值的余数修改为某一区域内的随机值,同时修改载体数值的商,使得载体值在嵌入信息前后接近.映射表可自由设计,使得嵌入更加灵活和安全.与此同时,鉴于现有隐写算法多在离散余弦变换域隐藏信息、隐藏区域缺乏可变性的缺点,构造出在小波域内使用余数嵌入法的隐写算法.实验证明,当余数映射表的长度不太大时,该隐写算法具有很好的隐蔽性和安全性.  相似文献   
124.
中国桥梁技术的现状与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
桥梁是交通设施互联互通的关键节点和枢纽工程,是国民经济发展和社会生活安全的重要保障,在化解传统产业产能过剩、推动战略新兴产业和第三产业发展、促进产业融合升级、拉动经济增长等方面发挥着重要作用.改革开放30多年来,中国桥梁在学习引进国外先进桥梁技术的基础上,走自主建设和创新发展之路,实现了跨越式发展,取得了一批自主创新成果,推动了中国桥梁由大国向强国的迈进,但在核心技术、材料、软件、装备、标准规范等方面与发达国家相比还存在一定差距.桥梁建养和安全长寿的巨大需求,以及工业化、信息化、智能化的发展趋势,均要求站在更高起点上审视中国桥梁技术发展,面向国家战略需求,坚持问题导向和需求导向,提出未来中国桥梁技术的发展方向和目标任务.本文总结了改革开放30多年来中国桥梁在建设技术、新结构与高性能材料、监测检测评估与管养技术、信息化技术、标准规范等方面取得的主要进展与不足,指出为了支撑国家重大发展战略、保障庞大桥梁安全长寿和实现桥梁强国梦,必须进一步提升中国桥梁技术创新水平,尽快实施以重点专项"智能桥梁(Intelligent Bridge)"为主题的"中国桥梁2025"科技计划,并通过组建"中国桥梁产业技术创新战略联盟"保障其顺利实施.  相似文献   
125.
荆涛  高原 《科技咨询导报》2007,(11):104-105
通过满洲里海关训练馆的创作实践,本文主要从创作理念、与环境和谐、结构形态、采光方式和造型等方面,探讨了小型体育建筑的发展趋势。  相似文献   
126.
127.
128.
为研究焊接接头不平顺演变对车辆-轨道动态相互作用的影响,现场跟踪测试得到不同服役时期的焊接接头不平顺数据,并利用车辆-轨道垂向耦合动力学模型,从时域和频域两个角度,分析计算了不同服役时期焊接接头不平顺对车轮、钢轨振动加速度及轮轨垂向力的影响.分析结果表明:焊接接头不平顺演变分为马鞍形凹陷形成阶段及焊缝区域内磨损加速阶段;焊接接头不平顺几何形态的演变对时域内轮轨动态响应结果影响显著,随着焊接接头不平顺几何形态演变,轮轨动态响应结果呈先增大后减小再增大的趋势;焊接接头不平顺几何形态演变对轮轨动态响应的频域分布影响较小,轮轨动态响应功率谱密度图中存在明显两个频段,分别为低频段31~35 Hz及高频段530~610 Hz,高频段具体位置和焊缝区域内不平顺几何形态联系紧密.  相似文献   
129.
选用20~30目珍珠岩矿砂和20~30目膨胀珍珠岩作为混凝土的细骨料,替代一定量的砂子,采用微观角度和宏观角度相结合的方法研究了珍珠岩种类和替代率对混凝土基本力学性能的影响.试验结果表明:将表面圆润的20~30目膨胀珍珠岩掺入混凝土中,膨胀珍珠岩混凝土的保水性比珍珠岩矿砂混凝土更好.膨胀珍珠岩混凝土(20%替代率)的水化反应温差峰值跟基准混凝土的基本一致,达到峰值的时间提前.通过试验综合分析发现,选取20~30目膨胀珍珠岩,替代率为20%左右时,珍珠岩混凝土的基本力学性能最为优异.  相似文献   
130.
工学交替是指理论学习和实践学习交替进行,理论指导实践,实践中体会和掌握理论.这是目前公认的最行之有效的培养技能型、应用型人才的一种教学模式.目前,工学交替面临的最大困难是企业的积极性与参与度不高,在教学过程中企业与学校各自为政.“工”的环节与理论知识结合不紧密,更谈不上系统、完整的设计,起不到应有的作用.这也是目前工学交替模式无法大规模推广的主要原因.因此,落实工学交替,关键是如何提高企业积极性,从企业需求的角度出发,提高订单式培养的质量,让订单式和工学交替形成一个良性的相互推动关系.  相似文献   
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