Banach空间几何理论在优化理论中的应用

本文总结了Banach空间几何在最佳逼近、非线性规划,最优控制等优化领域中的典型应用。为方便起见,第一部分列举了优化理论中常用的Banach空间几何定理与概念。     

库仑定律在一个基本问题中的适用范围

本文分析了斜面—滑块问题现有解答的理论缺陷,得出了库仑静滑动摩擦定律庄这一基本问题中的适用范围。     

“冷战”宣传的末路

近几年来,美国统治集团花费了不少力气在全世界进行的“冷战”宣传,究竟取得了什么效果呢?现在连美国一些最显赫的人物都不能不产生严重的疑问了。在这方面,美国参谋长联席会议主席、“冷战”政策的狂热推行者雷德福10月下旬在华盛顿的“第二次全国精神基础会议”上作了最典型的表白。他在发言里问道:“我们在谈论的‘美国生活方式’到底是什么东西”?“我们必须能够向别人解释这个东西”。雷德福的苦恼是可以理解的,让我们看看他自己的解释吧。他说:“共产党显然已经获得惊人的胜利,主要是因为他们知道他们信仰的是什么,为什么要信仰它,并且还能够进行解释。”“另     

阿登纳的棘手问题

波恩总理阿登纳最近越来越忙碌,也越来越烦恼了。他在同华盛顿商谈如何应付苏联提出的同西德谈判关系正常化的建议回来以后,就急急忙忙企图使议会批准建立西德军除的法案,而他的国防部长布兰克也在闪电似地制订关於重新武装的各种计划和具体措施。阿登纳的目标是要在日内瓦四国首脑会议以前通过重新武装的立法,使第一批西德士兵赶快穿上制服,这样就可以抬高他的讨价还价的地位。但是,阿登纳的打算是一回事,他在国内所面临的政治现实又是另外一回事。西德广大公众对於西德重新武装和加入北大西洋侵略集团并不感到興趣,恰恰相反,自从奥地利宣布中立化     

应用人脸姿态估计实现人机信息交互

针对残疾人士不用手实现计算机操作的问题,提出了一种通过面部姿态的视觉分析手段控制鼠标操作的新方法。首先,由CCD摄像头获得人脸视频图像,采用Haar特征和基于AdaBoost算法的目标检测手段确定人脸区域,再通过图像分析手段提取2个眼角、2个嘴角和鼻尖共5个特征点;然后,以一幅正面图像的特征点位置为参考,对实时图像中人脸的空间姿态进行估计;最后,根据人脸的3个偏转角定义并生成人机交互信息,用于计算机人机界面中鼠标位置的移动和操作控制。实验表明,在良好的光照条件下,该方法可以快速准确完成人脸姿态估计并获得鼠标控制信息,帮助伤残人士实现人机信息交互。     

有源纹波补偿BUCK型LED驱动电源

驱动电源是发光二极管(light-emitting diode,LED)照明的重要组成部分。针对因电解电容自身特性导致的驱动电源寿命与LED的长寿命不匹配这一问题,提出了一种有源纹波补偿降压(BUCK)型拓扑结构。该拓扑充分结合了开关电源和线性电源的特点,用辅助有源电路补偿电感纹波电流来取代传统电解电容滤波。文中详细分析了该拓扑的结构组成及工作原理,并且通过仿真和实验验证了该拓扑的结构有效性。理论分析和实验结果均表明,采用有源纹波补偿的拓扑结构可将电感纹波电流完全补偿,使得电路输出为直流。     

国外网络黑客如何实现向网络战士转变

1995年,一些熟练掌握网络技能的“黑客”和具有广博计算机知识的专才被五角大楼组织起来,成立信息战红色小组,美国网络战士初露端倪.此后,世界各国纷纷招募网络战士,建立网络司令部,以期未来战争中争夺网络控制权.     

基于红外光谱图特征峰分析的沥青指标

基于采用红外光谱图特征峰分析沥青指标是快速评价稠油沥青质量的研究热点,借助傅立叶红外光谱技术、分离分析等手段,对90#A级沥青和SBS改性沥青进行红外光谱测试分析.结果表明:沥青的红外光谱分析技术与常规沥青检测方法的相关性为99.6%;90#A级沥青在3 000～650 cm~(-1)出现9处较明显的特征峰,SBS改性沥青在2 950～650 cm~(-1)出现11处较明显的特征峰,每个特征峰均有对应的特征基团;同类沥青材料的特征基团一致,同类沥青材料的技术指标相同.通过对比分析沥青红外光谱图的特征峰,可以快速评判出沥青质量优劣,缩短了检测评价沥青材料指标的试验时间.     

基于改进LEC评价法的高层建筑施工危险源评估与管控

基于危险源管理的国内外研究现状,对识别和评价危险源的多种方法进行了分析比较,指出了各自的优缺点和适用范围.并针对传统的LEC评价法的局限性,结合高层建筑工程施工的特点,引入专家可信度概念并对L,E,C取值的主观性进行修正,建立了改进的LEC评价模型.以宜昌市某住宅小区高层建筑施工项目为例,通过改进的LEC评价法对其进行危险源的识别和评价确定风险等级,针对危险源因素从安全制度、组织机构、专项技术、应急预案等4个方面提出了排查管控措施.相关经验可为类似的建设工程进行危险源评估与管控提供参考.     

“食品安全与检测”混合式实验教学模式探索与实践

针对食品安全与检测实验课内容涵盖知识点多、应用性强,涉及实验手段繁杂等自身特殊性,建立一种新型的线上-线下混合式实验教学模式,既达到了多知识点、多实验技能综合运用的目的,同时又缓解了实验课学时数、场地及仪器不足等压力,也是一种有利于培养药学高素质创新型人才的全新的实验教学模式。