硅单晶中漩涡缺陷显示的新方法

本文报导一种显示漩涡缺陷的新方法——阳极电解付蚀法。以硅为阳极,在5％HF的电解液中电解付蚀,能直接观察漩涡缺陷的显示过程。漩涡缺陷在(111)N—Si申是三角形或截角三角形的浅坑,在(100)N—Si中的浅坑呈十字花形。P—Si中的形貌特征不是坑而是凸起的小丘。用Si——电解液的界面结构模型解释了实验结果。     

杂交水稻开花前后对~(32)P、~(35)S 和~(14)C的吸收、分配与穗粒性状的研究

高产杂交水稻的穗粒性状、产量构成成分和谷粒产量优势与植株吸收~(32)P、~(14)C和~(35)S 的优势有密切关系,也与C~(14)同化产物从叶片的输出率和分配到穗粒和茎秆的百分比成正比例关系。高产杂交水稻的茎叶器官干物重和鞘叶比增加。而不育系开花后至灌浆期穗粒中的~(32)P、~(14)C 和~(35)S 的代谢受到障碍,输入和分配量少。同化~(32)P、~(14)C 和~(35)S 具有生理生化优势的杂交水稻汕优2号、汕优6号、汕优36、汕优(桂)33、汕优63和威优64的谷粒产量比其亲本和高产常规品种“双桂36”显著增产。     

色谱分离—安培法测定抗结核药物

探讨了抗结核混合药物的注流分析法测定,样品注入后,先经ODS(φ5×200mm)色谱柱分离,后用管式玻碳电极安培响应法检测分离后的异烟肼,PAS和V_B在流动相为甲醇-0.1N NaOA_c-HOA_c缓冲液(5:95),pH=5.1,流速为2.28ml/min,固定电位为 1.0V的条件下,可很好地分离混合物,含量在10~(-5)～10~(-6)g/ml时,药物浓度和峰电流响应线性良好,检测限可达10~(-7)g/ml,最大相对标准偏差为4.1％。     

耐久性再生集料半刚性基层沥青路面三阶段结构设计

再生集料半刚性基层沥青路面在重复荷载及环境因素影响作用下,经历整体、板体、块体和散体的复杂状态。提出了基于三阶段设计方法的耐久性再生集料半刚性基层沥青路面结构设计,并进行了相关的计算分析。结果表明,三阶段结构设计更能体现再生集料半刚性基层沥青路面结构层在不同阶段对应的路面寿命。分阶段选用的材料参数与实际路面结构层材料的工作状态基本吻合,设计的路面结构使用状况比现行采用弯沉值作为唯一设计参数设计的路面结构更符合现实,更能准确地反映了路面结构状态的发展过程。     

异步电机节能改造设计分析与探讨

节约能源给各类工业企业创造了巨大的经济效益和财富.例如:一台6 kV三相交流异步电动机,改造成10 kV以后,在配电系统中,就可以减少一台6 kV电力变压器,从而减少了变压器的电能损耗.本文以一台Y500-2 6 kV 360 kW的三相异步电动机的改造成为Y500-210 kV 240 kw为例,针对异步电动机改造的若干问题进行研究.     

移动式修焊机器人双DSP嵌入式视觉反馈控制系统

针对三峡水轮机叶片坑内移动式修焊机器人的作业过程测控问题,研制了一种基于双数字信号处理器的嵌入式视觉反馈控制系统。采用功能单元模块化设计思想和叠层积木式装配结构,该系统将基于TMS320DM642的图像采集与处理、基于TMS320LF2812的运动控制与参数调整、数字视频输入、模拟视频输入、模拟视频输出、数字视频输出、电源变换等功能模块集成在170 mm×57 mm×40 mm的空间尺寸内。该系统可以安装在移动式修复机器人上、脱离工控机独立工作,适用于MIG、TIG、CO2等多种焊接工艺方法的过程监控、焊缝跟踪和焊缝成形实时控制。     

电信企业物资采购标准化的意义和实施方式探讨

该文研究电信运营企业采购行为的发展情况，在物资采购标准化的实施方式方面提出见解，以此来推进电信企业在生产物资采购方面的成本优化水平和业务响应能力，提升企业竞争力。     

下沉式卫生间渗漏综合防治技术

通过对下沉式卫生间渗漏原因的分析,提出了有针对性的防治措施。     

饱和粘性土劈裂注浆加固室内试验

以四川省绵阳地区的饱和软粘土为研究对象,通过对软粘土的能谱分析试验分析了该土的矿物成分和微观结构组成,探讨了软粘土劈裂注浆的设计方法和要点,得到注浆压力与注浆量随时间的变化曲线,扫描电镜图和加固前后物理参数的对比表明劈裂注浆加固软土效果显著。     

应用科技大学视角下物联网工程专业人才培养模式研究

物联网工程是继计算机、互联网与移动通信网之后的信息产业第三次浪潮,是一种具有广泛应用前景的新兴朝阳产业,其产业链上需要大量的高素质应用型人才。目前国内很多地方应用型高校设立了物联网相关专业,但对物联网工程专业的人才培养模式等问题还有待深入研究。借鉴国外应用科技大学的办学模式,结合物联网工程专业特点,以应用科技大学的视角来思考我国地方应用型高校物联网工程专业人才培养,在人才培养目标、课程设置与教学模式、师资队伍建设和学生评价等方面进行深入的探讨。