试论L形钢管混凝土柱加强环式节点传力机理与设计方法

L形钢管混凝土柱有着对建筑平面适应性强、成型条件好、连接方便等优点，其应用前景广阔；但相比成熟的柱身理论，节点的研究理论并不多。本文探讨分析了L形钢管混爱土柱的受力机理和设计方法，并提出了一些改善节点性能的构连要求。     

真实的"科学史之父"乔治·萨顿——读《乔治·萨顿的激情》

乔治·萨顿为了科学史事业奉献一生,除著书立说之外,他还开创科学史专业教育,创办国际著名科学史刊物Isis和Osiris,成立美国科学史学会等,因此被后人誉为科学史之父.遗憾的是,长期以来一直没有萨顿的个人传记.<乔治·萨顿的激情>一书通过大量的实地调查和广泛的资料收集,通过萨顿对人生、婚姻、事业充满激情的这个视角再现了萨顿为科学史奋斗的历程.在写作方法上,作者超越了"功德碑"式的传统方法,开创了科学技术史人物传记写作的新范式.     

真实的“科学史之父”乔治·萨顿——读《乔治·萨顿的激情》

乔治·萨顿为了科学史事业奉献一生，除著书立说之外，他还开创科学史专业教育，创办国际著名科学吏刊物Isis和Osiris，威立美国科学史学会等，因此被后人誉为科学史之父．遗憾的是，长期以来一直没有萨顿的个人传记．《乔治·萨顿的激情》一书通过大量的实地调查和广泛的资料收集，通过萨顿对人生、婚姻、事业充满激情的这个视角再现了萨顿为科学史奋斗的历程．在写作方法上，作者超越了“功德碑”式的传统方法，开创了科学技术史人物传记写作的新范式．     

氢化发生——原子荧光光谱法测定海产品中微量砷

氢化物发生-原子荧光光谱法对微量砷的测定，方法灵敏度高，准确性好。在最佳条件下，荧光强度与砷浓度在4×10^-4-0．21μg·ml^-1范围内呈线性关系。检出限达1×10^-4μg·ml^-1。用此法测定了海产品中微量砷，结果满意。     

术语学与科学理论——兼谈维也纳术语学派与维也纳哲学学派在科学理论方面的关系

从术语学产生的历史背景着手，探讨了术语学与科学理论发展的关系，特别是探讨了普通术语学与维也纳哲学学派在科学理论发展方面的关系，由此梳理出普通术语学与以概念为基础的现代知识技术之间的理论联系。     

煤矿暗斜井施工作业规程设计——以平煤天安五矿为例

本文以平煤天安五矿为例,探讨了煤矿暗斜井施工作业方案和具体操作规程、施工要求以及施工方法等。     

高师院校体育教育专业学生专业认同的调查

采用问卷调查法、数理分析法、归纳法等方式,对高等师范院校体育专业学生的入学动机、学习态度、学习动力以及思想状况及就业取向进行分析研究.提出高等师范院校体育教育专业学生在专业选择、专业认同、专业无奈等方面存在的现实问题,探讨构建体育教育专业学生的专业信心的途径,试图寻找高等师范院校体育教育专业学生良性发展的方法.     

听那星光歌唱（一）

22：00，东方航空MU2882次航班在禄口国际机场准时降落。在黑暗的夜空里，明净的星辰一闪一闪．温柔缱绻，仿佛那些逝去不返的细碎时光。坐在开往汉中门的机场大巴上，钟贺默默凝望着夜色中这座霓虹闪烁的繁华城市，心底竟蓦然浮起南唐后主的词赋：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。     

浅谈欧根·维斯特1948年对语言技术与信息技术的论述

介绍欧根.维斯特在1948年发表于奥地利公开学术出版物上的一些学术思想,以期为人们深入了解奥地利维也纳术语学派的理论和实践的发展提供一个视角,也为进一步发展具有中国特色的术语学理论和实践提供借鉴。     

提高数学必修课课堂教学质量的实践探索

随着新课程标准的实施,研究必修课的教学显得非常重要。通过运用"超前诊断"的教学策略,执行"成功教育"的教学原则,实施"分层教学"的教学模式可提高数学必修课的课堂教学质量。