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951.
952.
乙醇一步法合成乙酸乙酯的Cu/ZnO/NiO/Al2O3催化剂 总被引:1,自引:0,他引:1
乙醇一步法合成乙酸乙酯的Cu/ZnO/NiO/Al2O3催化剂①郑荣辉曾金龙(厦门大学化工系物理化学研究所厦门361005)低级脂肪酸酯通常在酸催化剂作用下由醇和羧酸酯化合成,近年来开发了在多功能混合氧化物催化剂上伯醇一步合成相应羧酸酯,其中有O2参... 相似文献
953.
随着我国教育体制的进一步改革,应试教育逐渐遭到淘汰。特别是高职院校,其重点是让学生学以致用,强调学生在一定的理论基础上的动手操作能力而非纯理论知识。笔试的成绩只是反映了考试的结果,因此不应该作为评核学生的唯一标准。相反,发展性评价应予以重视,因为发展性评价贯穿于学生的整个学习过程,在评价中肯定学生,促进学生学习和实践的积极性。 相似文献
954.
引言第五、六族元素的鎓离子(onium)与阴碳离子形成的内盐称为叶立德(ylid),例如Me_3N—CH_2、Ph_3P—CH_2、Me_2S—CH_2等。目前已发现氮、磷、砷、锑、硫皆可形成叶立德,硒、碲的叶立德尚未见报导。氧能不能形成叶立德,尚成问题,估计其稳定性是很小的。叶立德中有关原子的d-轨道如能参加键合,例如Ph_3P—CH_2(?)Ph_3P=CH_2,则该叶立德更为稳定。近年来,叶立德化学的发展至为迅速, 相似文献
955.
在对地震、测井和钻井等资料详细分析的基础上,将济阳坳陷红柳地区在下第三系划分出了7个三级层序,19个体系域.在层序地层单元划分和对比的基础上,结合断层上下盘地层厚度的差异和地层厚度的变化反映古地形,认为济阳坳陷红柳地区在下第三系沉积时期,发育两种不同类型的构造坡折带,并建立了该区的构造坡折带层序地层学模式, 相似文献
956.
《中小学教师职业道德规范》规定教师应“认真批改作业”。由此可见,批改作业是教师应尽的职责。传统的作业批阅方式是由教师亲自对每一位学生的每次作业都圈、点、评、批,然而,这种作法,常常事倍功半,甚至劳而无功——学生对老师的批改并不都十分关心。因为教师的圈、点、评、批,学生并不完全理解、领悟。 相似文献
957.
经济新常态下,创新创业成为发展潮流,而孵化器将是重要的承接平台。在分析创新创业与孵化器发展的新动态及新特点的基础上,针对当前广东创新创业面临的问题,结合广东孵化器的发展现状,提出依托孵化器来促进广东创新创业发展的对策建议。 相似文献
958.
硒化镉薄膜结构形貌和光谱特性的测试与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍硒化镉(CdSe)薄膜结构形貌和光谱特性的测试研究结果,以及制备工艺条件对该薄膜的结构形貌和光谱特性可能产生的影响所进行的某些探索。 相似文献
959.
生态农业是我国农业现代化的必由之路 总被引:3,自引:0,他引:3
从生态农业兴起的背景和意义人手,概括了生态农业的基本特征与宏观效益,在论述其总体结构与整体功能的基础上,探讨了人工设计生态农业并对其进行综合评价的方法,最后指出,我国农业实现现代化必须走生态农业的道路 相似文献
960.
借助算子矩阵分块和空间分解的技巧,得到了在某些条件下幂等算子线性组合的Drazin可逆性及其Drazin逆的表示. 相似文献