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81.
赵俊 《科技资讯》2008,(32):86-86
综合机械化采煤工作面主要设备的选型、布置决定了设备的生产效率与使用寿命,合理设计综采工作面的设备布置也是综合机械化采煤能否达到高产高效的关键。本文通过对几种不同的综采工作面设备布置分析比较,提出综合机械化采煤工作面设备布置方式的发展方向。  相似文献   
82.
适用于煤层气井的潜在酸压裂液研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
据目前的统计资料表明,我国煤层气资源总量约为36.8×1012m3,可采储量为10.9×1012m3,开采潜力巨大。以沁水盆地3#煤层为例,对煤层割理特征、孔缝填充物赋存状态及类型、酸液对煤岩孔缝中的充填物溶蚀情况进行了研究。得出3#煤层主要发育两组割理系统,裂隙多为方解石充填,可通过有机酸酸化解除部分填充物对煤岩孔缝的堵塞。根据煤岩可酸化的性能特征研究出了适用于煤层气井的潜在酸压裂液。实验表明:压裂液p H在1 h后才趋于稳定,3 h时p H可降至最低(1);对煤粉的平均溶蚀率为3.48%,且具有较好的缓速性能;抗剪切性能好,2 h时表观黏度仍高于35 m Pa·s;破胶液对煤心的渗透率伤害率10%。现场应用5口井,施工曲线表明,该潜在酸压裂液能降施工压力,提高施工成功率;微地震监测结果表明,该潜在酸压裂液能够实现储层深度改造。  相似文献   
83.
在工程测量中,常进行各种坐标数据的转换,内业计算非常繁重。笔者根据多年的经验结合VB语言编制了坐标转换软件,解决了坐标转换复杂、繁重的问题,极大的提高工作效率。本文较为详细讲述了该程序开发的原理、方法和过程,该程序具有简便、高效和通用的特点。  相似文献   
84.
在南通高等师范学校05级从未参加过游泳学习的学生中随机抽取50人为实验组,进行合作学习教学;另抽取50人为对照组,按原有教学方法进行集体教学。实验证明:合作学习注重学生心理发展,增强学生责任感,在新型师生关系下,有效促进学生与教师之间,学生与学生之间的互动,提高学生交往能力,促进游泳技能的形成,符合现代体育发展的要求。  相似文献   
85.
引入神经网络BP算法研究了36种炸药分子的撞击感度与其分子特征量间的关联关系.所有分子的特征量均采用DFTB3P86/6-31G**方法计算所得.共设计了8个不同的输入方案,训练和预测结果表明,在均方误差允许范围内(0.6245-4.4900),网络是可靠的.同时,含特征量(HOMO-LUMO)*BDE的方案训练预测结果最理想,说明在网络结构和训练参数基本相同的情况下,(HOMO-LUMO)*BDE与撞击感度的关联度最强,仅次于它的特征量是(HOMO-LUMO).  相似文献   
86.
分析了山西造纸业的发展现状及存在的主要问题,提出了加快山西造纸业发展步伐的若干项建议。  相似文献   
87.
有关研究表明,动作记忆和言语记忆具有一定的不同,而关于动作记忆的研究正处于初步的探索阶段,要想更好地促进动作记忆的研究我们应该借鉴言语记忆的研究方法.本文着重分析了动作记忆研究的特点,概括和评价了现有文献的研究成果,并且对动作记忆的进一步研究提出了自己的设想.  相似文献   
88.
IntroductionCT and DSAare two of the commoni maging methodsin neurosurgery . CTshows the cortical structures in humanhead distinctly and DSA shows the intracerebralvasculatures with clarity .So ,registration of intra-operativeDSA i mages and pre-operative CT scans would providemore infor mation for neurosurgery and be helpful fori mage-guided interventions .Recently ,lots of papers that concern the framelessregistration of multi-modal medical i mages werepresented[1]. However , most meth…  相似文献   
89.
赵俊 《山西科技》2007,(5):51-52
为了适应知识经济的发展要求,会计电算化人才培养的目标是既懂会计业务,又懂计算机知识的复合型人才。文章分析了目前企业财务管理及培训方面存在的问题,并针对存在的问题提出了对会计电算化人员培训的建议。  相似文献   
90.
赵俊 《科技信息》2007,(8):88-89
翻译是一种跨语言、跨文化的活动。学好翻译,不仅需要掌握理论、灵活运用技巧,并且还需要大量的实践。本文结合笔者在翻译教学中的体会,总结了学生在学习英汉翻译中常见的一些问题,分析了其出现的原因,并提出了相应的建议。  相似文献   
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