以实验技术要素为主线的《普通化学和化学分析实验》课程改革

复旦大学提出"以实验技术要素为主线"的大学化学实验教学体系改革方案.在整合而成的<普通化学和化学分析实验>新课程中,进行3个阶段的实验教学改革尝试第一阶段主要进行化学实验操作入门技术训练,第二阶段主要进行定性和定量分析技术训练,第三阶段主要为无机物制备加上定性和定量分析的复合实验技术训练,并在实验内容安排上为不同学生的个性发展和创新教育留出时间和空间.经过2轮运转并获成效后,2002年起在通识教育的大平台教学基础上继续改革.     

几何对称性在变压器温度场有限元法计算中的研究

变压器铁心温度场计算模型因边界条件不具有对称性而造成计算区域为电磁场计算区域的一倍.针对这一实际问题,本文分析了利用几何对称性从已有的属于一半区域的模块运行结果直接得到全区域的相应模块的运行结果的可能性,提出了实施方案和相应程序,从理论上解决了变压器电磁场计算与温度场计算之间的良好衔接问题,并且由于大量减少CPU时间而具有实际意义。     

考虑上部结构-群桩-土相互作用的整体空间结构体系的动力分析

本文提出一个考虑上部结构,桩基础和土相互作用下的整体空间结构的动力响应分析模型,文中给出了一个工程实例,并与不考虑相互作用情况分析比较。     

新课程标准实施下体育教师角色的定位

多年来,我国中小学体育教学都是国家颁发统一的教学大纲,教师只要对照体育大纲就能完成既定的教学任务。新的《课程标准》规定了课程目标、学习领域目标和具体的水平目标,对教师提出新的要求。本文运用文献资料法,访谈法,逻辑分析法和观察研究法,从教师担任的角色,教学能力以及体育课的安全意识三方面对教师的重新定位进行探讨。     

13～18岁青少年脑电α波的发展特点

以192名13－18岁青少年为研究对象,采用脑电波超慢涨落分析技术（ET）,对其12导联脑电图（EEG）进行了记录和分析,重点探讨了α波 (8-13Hz）的发展特点。结果表明：1）随年龄的增长,13－18岁青少年α波不同频率成分的变化幅度不大;2）平均频率f^-的年龄变化不明显,基本保持在10Hz左右,但女性的高于男性;3）青少年α波的优势成分不随年龄变化而变化,13－18岁的主导成分均为10Hz的α波;4）不同频率的α波在各脑区的分布均存在显著差异（P＜0．05）,α波的f^-的分布特点为从额叶到枕叶逐渐增大;5）不同频率脑电的α波的比率R的分布表现出不同的左右不对称性,α波的f^-表现出明显的左脑优势。     

白色农业 农业革命

国际著名未来学家阿尔温·托夫勒提出:21世纪是世界农业大变革的时代,将出现全球范围的“第三次浪潮农业”。我国著名科学家钱学森院士早在20世纪80年代中期就提出“21世纪第六次产业革命——现代生物科技革命。主战场在大农业”的科学论述。显然,农业产业革命已经努在必发。这是千载难逢的良机,中国农业科技工作者绝不可放过这次历史性的大好机遇。农业发展的“思维误区”人类从以采集、渔猎为生演变到以放牧种地的农业为生,大约是发生于一万多年前的新石器时期。从原始农业到现代农业,一万多年以来,尤其是进入现代化农业时代以来,人们在议论谋求农业发展时,始终禁锢在利用科     

导弹发射机械系统集成化智能故障诊断系统的设计与实现

本文针对导弹发射机械系统故障诊断问题，建立了一个集成化智能诊断系统（ＩＦＤＳＭＬ）。该系统采用以元系统为核心、并行分层的开放式集成化智能软件结构，在知识表达上采用面向对象的知识表达方法。该系统具有集成化、智能化和自动化的特点。     

镀NiFeB膜的绝缘层包裹BeCu丝的巨磁阻抗效应和低频磁电阻效应

用化学镀方法制备了镀NiFeB膜的绝缘层包裹BeCu复合结构丝. 该复合结构丝在较低频率驱动电流下有较大的巨磁阻抗效应. 在10 kHz时磁阻抗效应(ΔZ/Z)_max达31.4%, 500 kHz时(ΔZ/Z)_max为250%. 同时在较低频率驱动电流下出现了磁电阻效应, 当频率为540 Hz时磁电阻效应(ΔR/R)_max为–8.5%, 10 kHz时(ΔR/R)_max达38.7%. 由于软磁NiFeB层的作用, 当交流驱动电流通过BeCu导电丝时产生了等效电阻和电感, NiFeB复合丝的巨磁阻抗效应特性和低频磁电阻效应与此密切相关.     

玛莎

星期二,大雨滂沱.科学博物馆里的人不多.我要去博物馆办公室采访馆长.在馆里,看到一群小学生正围着一件新展品--一台最新型的计算机,名叫玛莎.玛莎的名字是一些电子技术用语取其首字母的缩写词.根据设计,玛莎能回答人类所有知识领域中的任何问题,甚至还能把深奥的科学原理解释给外行人听.