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181.
介绍了应用传递矩阵法求解轴系的固有频率和主振型,轴系模型及其参数的识别。以及传递矩阵的计算机方法,不仅简便易行,而且计算精度较高,能为轴系动态设计提供可靠的参数,具有较高的适用推广价值。 相似文献
182.
童晓平 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
主要指出 ,2 0 0 0年普通高校招收保送生综合能力测试卷的数学题中存在对问题考虑不周详、不严密和叙述不精准等失误 ,引起考生理解的歧异和解题的混乱 ,导致考生不该有的失分 .从而说明我们必须注意数学逻辑的严密性和语言的精确性 ,并给出对命题的修改 . 相似文献
183.
<正>一、拱墙、仰拱施工1.施工控制要点。(1)拱墙、仰拱环向施工缝处采用中埋式、外贴式、橡胶止水带、遇水膨胀止水胶等。纵向施工缝处采用混凝土界面剂及遇水膨胀止水胶等。(2)止水带埋设时用勾槽卡紧,接口处一定要粘贴牢固,防止浇筑砼时止使水带变形,起不到止水作用。(3)环向施工缝端面应预留浅槽。槽应平直,槽宽比止水带 相似文献
184.
酰胺低温熔盐中Y—Ni合金薄膜的电化学制备 总被引:6,自引:1,他引:5
用恒电流电解法在乙酰胺-尿素-溴化钠熔体中电沉积出Y的质量分数(w(Y))高达87.50%的Y-Ni合金,在铜片上获得附着力强的合金薄膜。实验结果显示电沉积出的Y-Ni合金中的w(Y)随着电流密度增大而增大,在低电流获得的是有金属光泽的银白色合金薄膜,在高电流密度获得的是黑色的合金薄膜。 相似文献
185.
186.
对话精神的内涵包括平等、合作、交互和创造,它是贯穿于整个对话教学过程的价值因素。对对话教学具有导向作用。重构对话教学教师要努力构建平等的师生关系,与学生进行精诚合作,并在交互中与学生分享学习经验,不断提升学生的创造力。 相似文献
187.
为了建立具有多重分形特性的海杂波模型,提出了基于分式Brown运动模型的海杂波建模方法。该方法通过将分式Brown运动模型与随机时间序列模型结合,产生了一个近似多重分形的随机过程来模拟海杂波序列。Matlab仿真与实测数据进行对比,结果表明:模型产生序列具有多重分形的性质,可以有效地对海杂波进行模拟。 相似文献
188.
张书玮 《曲靖师范学院学报》2014,(4):74-77
《运河谣》自开演以来,赢得众多掌声和关注的重要原因是其审美特征同中国传统的“中和”审美思想高度契合、一脉相承.体现了中华民族文化和谐、和合、协调、秩序、协同、平衡等价值取向和核心理念.即创作者能将歌剧的诸多元素平衡把握、完美协调,具体表现为:戏剧性与音乐性的有机结合,乐队与声乐的完美配合,艺术性与大众性的紧密结合,西洋技法与民族元素的完美融合. 相似文献
189.
童微星 《浙江万里学院学报》1998,(1)
经过含500mg/1A1培养液的胁迫培养,从斜生栅藻(Scenedesmus obliquus)中筛选到一个耐酸铝斜生栅藻(Scenedesmus obliquus)纯系。对所筛选的耐酸铝斜生栅藻的生长条件研究表明,本实验室改良的1:5Steinterg(简称StT)培养液比较适合其生长;其较适光照强度是3000±200Lux;它能耐受100~500mg/1以上Al。 相似文献
190.
童舜尧 《湖北三峡学院学报》2008,(Z1)
谭嗣同是"戊戌六君子"之中一个主动放弃逃生机会而去选择慷慨赴死的维新志士。在历史上能这样为自己选择归宿的人物也是绝无仅有的。我认为促使他选择慷慨赴死的动机有三:其一,爱国忧民;其二,为实现自己心中资本主义的那幅完美蓝图而死(抑或说是为心中的信仰而死);其三,忠君酬主。而这三个动机的形成和他政治思想的矛盾性之间有着非常密切的联系。一生都处在矛盾中是谭嗣同现实生活中的真实写照。 相似文献