基于Shapley值法的快递自提补贴价格研究

快递公司对自提消费者实施补贴政策可以迅速培养他们自提快递的习惯,从而推广自提模式的发展.因此,制定合理的补贴价格至关重要.本文以快递公司与便利店合作开展快递自提服务为研究对象,对补贴价格进行研究.运用Shapley值法构建了快递自提补贴价格模型,讨论了补贴价格在长期和短期不同情况下快递公司给予自提消费者的补贴价格公式,并明确了快递公司补贴的范围,价格等.最后通过算例分析验证了该模型的有效性和实用性,该模型的提出,对于通过以补贴行为来促进快递自提模式的发展具有重要的现实指导意义.     

不同炮制方法对天麻6个成分含量的影响与评价

目的:建立HPLC法同时测定天麻中6个成分含量,并采用雷达图分析及评价其物质基础改变与不同炮制方法的相关性。方法:采用迪马C18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相乙腈(A)-0.05%磷酸(B),梯度洗脱,体积流量1.0 m L/min;检测波长270 nm;柱温25℃。将3批不同炮制方法天麻样品中6种化学成分含量数据采用SPSS 10.0软件进行组间t检验统计处理;以代表批次天麻的6种化学成分进行雷达图分析。结果:方法学验证结果表明,3批不同炮制方法天麻的6个化学成分在各自线性范围内呈良好的线性关系(r0.9990),平均回收率在99.5%~101.0%之间(RSD 0.9%~2.9%);不同炮制方法的样品测定分析结果表明,天麻的组分和含量存在差异性,其中巴利森苷A含量在微波炮制中具有统计学意义(P0.05);雷达图结果表明,天麻素的含量在蜜制和微波后较其它工艺高,对羟基苯甲醇的含量则在酒制后较其它工艺高;而5-HMF大部分只在微波工艺中检测到。结论:本检测方法快速、准确,可为中医临床用药提供科学依据,为建立不同规格天麻饮片质量标准提供参考和数据支撑。     

时代变迁中多彩的文化时间

正听一听手机音频课程,在博物馆里触摸活生生的历史,电影院里小镇青年的身影越来越多,24小时书店的灯光依然吸引着年轻人……辞旧岁、迎新春,我们有着多种多样的文化时间,这些文化场景的鲜活切面展现着当下文化生活的全景,而关注文化时间的变迁,也是在见证着时代进步的力量。     

基于ACO算法和Bezier曲线优化的巡航导弹航路规划

在巡航导弹低空突防前提下,针对蚁群算法规划的导弹航路存在转向点个数较多和转向角度较大的问题,提出一种基于蚁群算法和Bezier曲线优化的三维航路规划方法。将蚁群算法生成的路径节点作为生成Bezier曲线航路的控制点,将曲线航路分段形成折线化航路。采用广度优先搜索算法对航路生成中出现的不可航行路段进行微调处理,得到可行的规划航路。仿真结果表明：生成的航路兼顾了随机搜索全局优化的同时,避免了大角度转向,缩减了飞行航程和转向点个数,保证了巡航导弹飞行过程中的连续稳定。     

工科复变函数与积分变换多学科融合式教学探索

<正>复变函数理论是数学的一个重要分支,与流体力学、计算科学、控制理论与控制工程、通信、信息工程、电子工程和电气工程等专业紧密相关,相辅相成.国际上把复变函数、积分变换与实际应用问题较早整合在一起的学校是麻省理工学院、加州大学伯克利分校等,他们使用了麻省理工教授J.Brown编写的教材《复变函数及其应用》[1],此书内容详实,涉及面广.哈尔滨工程大学数学系也在此方面做出了一些尝试,于2011年出版了工科用复变函数与积分变换教材[2].     

加入WTO对中国财政的影响及对策

加入WTO必将对中国财政产生广泛而深远的影响。为充分利用入世对我国财政的积极影响，我国财政部门应改变财政支持经济发展方式，对财政补贴政策进行调整，根据WTO有关涉税原则改革我国关税，调整和完善出口退税政策，加快社会保障制度建设。尽快转变财政职能，构建完善的财政法律体系框架。     

式论电子政务建设的一种框架体系

未来的组织将会是什么样子?ICT将往何处去?员工需要什么样的素养和技能，才能与变革同步或领导变革?本文试图从组织基础设施为出发点。以电子政务为背景，提出的一种应用性框架体系。     

论消费心理与包装设计的关系

文章简单讨论了包装设计与消费者心理之间的关系，得出成功的包装是生产者的意念心理，创造者的思维心理和购买者的需求心理共鸣的结论。     

日语入门之常见错误分析

日语初学者应注意以下三个方面：一是假名的书写和发音。重点在于养成正确的书写习惯和克服母语中某些发音的影响；二是单词的记忆和理解。从音读和训读着手记忆单词，并通过大量的积累来找寻日语单词的记忆规律；三是语法的学习和活用。掌握日语习惯表达方式，并将语法与实际应用有机结合起来。日语学习者如果能避免日语入门中的常见错误，也就为今后的日语学习奠定了坚实的基础。     

《管理学》课程考核方式存在的问题及对策

目前高校《管理学》课程传统的考核方式存在很多问题,与教学目的相背离,进行考核方式的改革刻不容缓。结合自身教学经验提出了一些改革策略。