项目教学法在“PowerBuilder程序设计”教学中的应用

项目教学法以一个完整的项目贯穿于整个课程教学过程的始终,以项目的构建过程为线索安排教学。以“PowerBuilder程序设计”的教学实践为例,具体论述项目教学法的应用。     

局部放电实验教学的设计

为使学生充分理解局部放电现象产生机理,基于局部放电相关测试仪器,进行了适用于实验教学的相关实验设计。详细阐述了局部放电实验的测试方法、原理、实验材料的预处理、实验的具体内容等。此实验的开设可以提高学生创新性思维,加深其对局部放电现象的产生原因、发展过程等的理解。同时,也可以增强科研设备使用率,促进科研成果转化为教学资源。     

基于羽绒二阶绒丝结构特征参数量化的鉴别

利用扫描电子显微镜和光学显微镜对羽绒纤维的形态结构进行观察,对鸭绒与鹅绒的二阶绒丝结构进行详细分析.根据显微图像定性分析了鸭绒和鹅绒的差异,引入了菱节密度、菱节面积、菱节间距、菱节分布比共4个特征参数定量表征两者差异.光学显微镜测试结果表明,两种羽绒的上述4个参数均存在显著性差异.最后,将菱节密度与菱节分布比作为主要鉴别参数,菱节面积与菱节间距作为辅助参数实现对鸭绒、鹅绒的定量鉴别.     

雨生红球藻原生质体制备与再生育种

研究了高渗溶液组成及浓度、酶的组成与质量分数、预处理方法、温度和pH等因素对雨生红球藻原生质体制备与再生的影响.结果表明:选用细胞数约为106·mL-1的对数生长期细胞,于50 mmol·L-1EDTA和25 mmol·L-1 DTT缓冲液,30℃下恒温处理1h,再于质量分数2.0%蜗牛酶和质量分数1.0%纤维素酶,温...     

格式塔意象模式下中国古典诗歌英译的意美再现

意象是中国古典诗歌的灵魂,意象的再现也成为中国古典诗歌英译的关键所在。然而意象的再现不等同于意象的一一对应,通过格式塔意象再造能更好地再现原诗的整体意象,从而达到意美再现。     

Mean-Shift跟踪算法研究及LabVIEW实现

介绍了Mean-Shift目标跟踪算法的基本原理,针对核函数带宽在跟踪过程中固定不变的问题,给出了改进的Camshift方法,同时,讨论了基于Kalman滤波的目标模型更新算法。利用LabVIEW实现了Mean-Shift目标跟踪算法,实验表明该方法可以对室外场景单个物体和多个物体进行跟踪,可以应用于视频监控领域。     

注CO_2井井筒温度压力分布主控因素分析

通过对低温CO2与井筒、地层传热机理的研究,建立了注气开发中综合考虑井筒沿程流体相态以及热物理性质变化的井筒温度、压力场数学模型,利用四阶龙格库塔法求解,并开发了"注CO2井井筒温度、压力场数值模拟"软件,研究注气过程中井筒温度、压力受不同因素影响的变化规律.结果表明,注入速度、累注量、套管直径对井底温度影响较大,注入温度对井底压力影响较大.     

大花蕙兰不同基因型组培繁殖系数的差异性

研究了16种基因型大花蕙兰芽增殖快繁繁殖系数的差异性。结果表明：(1)在给定的同一培养基中,16种基因型的平均繁殖系数为2．33,繁殖系数低于2．10以下的观测值占总数的50％,相同培养基配方在多品种种苗生产中不能应用;(2)繁殖系数的方差分析和多重比较显示,差异的显著性在不同基因型间达不同水平,离散性和集中性具有分组特性,可以用适度的配方方案探讨分组规律;(3)影响芽增殖繁殖系数差异的主要因子是细胞分裂素的浓度水平,二者关系可用二次式模型拟合,拟合的模型可应用于大花蕙兰的分组快繁。     

一类二阶脉冲微分方程三点边值问题解的存在性

运用了Leray-Schauder原理,获得了一类二阶脉冲微分方程三点边值问题解的存在性定理,并给出实例.     

黑杨派新无性系研究——Ⅴ.树冠结构与干形改良

<正>本文分析了Ⅰ-69杨×小叶杨和Ⅰ-69杨×欧洲黑杨F_1无性系干形性状的遗传变异度,结果表明对干形实行直接选择是可行的。为了充分挖掘干形改良的遗传潜力和为多世代育种提供理论依据,探讨了从树冠结构方面对干形实行间接选择的可能性。遗传相关分析提供了树冠各组成性状与干形的联系情况,通径分析具体剖析了它们的直接和间接作用,确立各F_1无性系干形改良的理想冠型。在比较不同性状组合的干形选择指数效果基础上,利用一个合理的选择式预测了各F_1无性系的干形。将干形选择效果与生长选择效果进行比较,具体评述了生长与干形同时进行改良的可能性。