齿轮啮合效率的理论研究进展

针对齿轮啮合效率模型精度低、啮合效率影响机理有待深入研究的问题,系统地综述齿轮啮合效率的理论研究进展。从建立齿轮啮合效率模型的主要要素入手,着重阐述齿面法向载荷、齿面相对滑动/滚动速度、齿面滑动摩擦因数、齿轮啮合效率建模以及齿轮设计参数等要素对啮合效率影响机理的国内外研究现状,提出以啮合效率精确建模为基础,探索啮合效率影响机理,进而实现高啮合效率齿轮设计的思想。     

Jaynes－Cummings模型微腔原子的非绝热跃迁

应用高阶量子绝热近似方法分析了非绝热效应对微腔中原子动力学演化的影响，研究了腔中原子非绝热跃迁几率．     

高光强对核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶与超氧物歧化酶的影响

在PPFD2000μmol·m~(-2)·g~(-1)、30℃的高光强逆境下,水稻分蘖盛期的功能叶出现明显的光抑光合现象,光强变化幅度大则光抑光合程度加剧。RuBP羧化酶活性下降与光抑光合相对应,至于RuBP加氧酶活性则稳中有升,表明此时RuBP羧化酶/加氧酶动力学发生变化,光合碳同化流偏向光呼吸氧化环,以消耗过剩的同化力,建立暂时的适应性平衡。在高光强影响下,丙二醛(MDA)增加与SOD活性提高相互对应,这是O_2~-启动膜脂过氧化反应产生伤害、同时又诱导SOD形成以加强防御的有力反映。O_2通过光呼吸与Mehler反应运两条途径的分流,使排除多余能量的效率大为提高,RuBP羧化酶/加氧酶动力学的调节迅速且流经的O_2量大,而SOD适应形成加速了Mehler反应中产生的O_2~-清除,这两种酶协调地发挥其功能,使高光强逆境下植物机体的光抑制得到缓解。     

一个高性能板元的设计和误差分析

以Hellinger-Reissner泛函作为变分基础,借助能量优化条件,作者构造了一个含有5参数弯矩模式的四节点高性能杂交板元.依照能量优化原理,作者在理论上解释了新板元产生高性能的原因,并得到最优能量误差估计.     

储层地震反演在深层油气藏勘探中的应用

近年来,松辽盆地在下白垩统及以下层系发现并探明9个深层油气田。盆地背部大庆油区有3个气田,盆地南部吉林油区有4个气田、2个油田,该盆地深层以气藏为主,油藏为辅。深部储层一般具有较大的储集空间和油气储量,深部储层预测方法研究意义重大。结合松辽盆地的哈尔金地区深层油气藏勘探,介绍了储层地震反演的基本理论,并以松辽盆地哈尔金地区为例详细阐述了Jason地震反演软件在深层油气藏中的应用。     

一种混合数据提取方法在手术系统中的应用

为了提高C形臂图像导向手术系统中X光图像标志物的识别鲁棒性,提出了一种混合自动识别与提取算法.该算法将自适应取阈方法和连通分量分析方法集成于一次图像扫描处理中实现.实验证明所提算法的执行效率、鲁棒性、可靠性均优于现有算法.所提算法中新定义的圆度率算子能用于标志物的可靠判定;所提混合算法只需一次扫描处理灰度图像即可输出标志物几何数据.     

带孔刚性壁对水下爆炸气泡特性影响研究

基于Autodyn对近带孔刚性壁气泡脉动及水射流现象进行模拟,将气泡运动分为破孔射流击穿气泡和壁面射流击穿气泡两种情况,分析破孔半径、爆距、装药量对气泡运动特性的影响.针对气泡的射流速度、压力、脉动周期、中心位移等参数进行分析,发现减小破孔半径对于破孔射流起增益作用,增大爆距对壁面射流起减益作用,并与近无孔刚性壁气泡及水射流特性进行对比,发现同种工况下带孔刚性壁壁面射流压力、速度峰值及气泡脉动周期均小于无孔刚性壁情况.      

高速公路机电设备安装质量管理研究

高速公路机电系统所涵括的工程项目较多,主要包括通信、监控、收费等三大系统,是保证高速公路运输能力的基础。高速公路机电设备安装质量管理,是整体工程质量管理的重要组成部分,其优劣直接影响了后期运营效力。同时,缘于高速公路机电设备安装本身复杂性、专业性的特点,在具体工程实践中,受多重因素影响,无法正常运行。本文基于对高速公路机电设备安装质量影响因素的简述分析,注重就其管理进行了研究。     

大坝安全监测的ARIMA-BP组合预测模型

研究大坝安全监测中用于预测坝体变形问题的模型,给出了一种组合模型来预测坝顶位移.单一的ARIMA模型和神经网络预测模型在预测位移问题时精度不高,分析了两种模型的原理和建立方法,利用两种模型单独对时间序列进行拟合与预测,再通过赋予适当的权重,得到新的组合预测模型.通过某水电站工程实例分析表明,该组合预测模型结合了两种模型的优势,提高了模型的预测精度,有广泛的应用前景.     

从替代父母制到以人为本--美国高校学生事务管理的历史沿革

学生事务管理是美国高等教育的重要组成部分，研究它的历史沿革有助于我们在更宽广的视野下总结经验。美国高校学生事务管理发展大致经历了孕育期（替代父母制）、形成期（学生人事工作）、发展期（学生服务）和成熟期（学生发展）四个阶段。这一历史沿革对中国高校学生工作的意义在于：一，坚持以人为本，实现学生培养由智力开发到全面发展的思想转变；二，坚持科学发展，全面实现学生事务管理的专业化；三，坚持协作发展，实现学生事务与学术事务的完美融合。