硫氰酸鋅絡合物的极譜研究

1936年,Ferrell等用电势法研究硫氰酸鋅体系,认为溶液中有ZnSCN~+絡离子,其稳定常数为K_1=50。1953年Frank等用极譜法証明溶液中有Zn(SCN)~+,Zn(SCN)_2,Zn(SCN)_3~-和Zn(SCN)_4~=四种络合物,其稳定常数为K_1=3,K_2=7,K_3=1,K_4=20。1956年等再用电势法研究这一体系,証明溶液中有Zn(SCN)~+和Zn(SCN)_3~-二种絡合物,其稳定常数为K_1=34,K_3=152。1957年等用分光光度法研究在不同离子     

FJ─2农村住宅的设计构思

FJ──2农村住宅是结合福州市郊实际情况设计的一种农村住宅方案,在1980-1981年全国农村住宅设计竞赛中获得三等奖.农村住宅不同于城镇职工住宅,它的使用除了要满足农民一般的生活需要外,还兼有部分生产功能,同时它还受到当地的自然环境,土地资源、风俗习惯、地方材料等各种因素的影响,具有明显的地方特色.FJ-2农村住宅方案的设计考虑到福州市郊地少人多和当地群众的生活习惯,以及福建省建委关于每户建筑面积和宅基面积均应控制在110平方米左右的规定,采用楼房布局,以留出适当的空地布置院落,从而组成了二层独院并联的新型农村住宅.在设计…     

硫氰酸鉛絡合物的极譜研究

在1951年用溶度法研究硫氰酸鉛絡合物,认为溶液中有Pb(SCN)_3~-和Pb(SCN)_6~(==)两种絡合物,其稳定常数为K_3=10,K_6=0.5。Leonard等在1956年用极譜法研究,认为溶液中有PbSCN~+,Pb(SCN)_2和Pb(SCN)_4~=三种络合物,其稳定常数为K_λ=3.5,K_2=7.5和K_4=7.0。岩瀨秋雄在1957年也用极譜法研究,认为溶液中有PbSCN~+,Pb(SCN)_2和Pb(SCN)_3~-三种絡合物,其稳定常数为K_1=0.05,K_2=0.13和K_3=0.08。同年等分別用分光光度法和电势法研究了这一体系。由分光光度法証明有Pb(SGN)_2和Pb(SCN)_5~≡二种絡合物,由电势法得到的則是PbSCN~+和Pb(SCN)_2二种絡合物,后者     

海森堡关于基本粒子的新理论

物理学家海森堡最近提出了一个关于基本粒子的新理论,引起了世界物理学界的广泛注意. 推动新理论的建立的有二方面原因. 首先是因为物理研究的实验迅速发展.由于巨大能量加速器的建立,研究工作深入能量比原子核分裂所产生的能量更高,对象比原子核更微小的物理现象.结果发现了一系列前所未知的微粒子,发现了他们之间存在着联系,并且能相互转化.换句话说,发现了物质存在的新的形式和运动的新的规律.有必要创立新的理论去概括和反映.     

褪黑激素受体亚型Mel1a在大弹涂鱼体内的分布

运用免疫组织化学方法研究了褪黑激素受体亚型Mel1a在大弹涂鱼视网膜、脑部、垂体、松果体、性腺和小肠中的分布.结果表明,Mel1a分布于视网膜的感光细胞层、外丛状层、内核层和神经节细胞层;小脑分子层;视顶盖边缘层和视觉层;垂体的神经垂体和腺垂体的中外侧部;松果体终囊及背囊;精巢的间质细胞、精原细胞、精母细胞以及精子细胞;卵膜的滤泡细胞;小肠的柱状上皮细胞外沿和肌肉层.研究结果提示褪黑激素参与大弹涂鱼多种生理功能的调节,为进一步揭示Mel1a在硬骨鱼体内的分布及其作用提供了科学依据.     

连续长大下坡路段大货车运行速度预测模型

针对既有线形一致性评价方法未考虑连续长大下坡道路特性的问题,利用10个高速公路连续长大下坡路段的95个特征断面运行速度观测数据,分析了大货车运行速度与坡长、平均纵坡和曲率的关系,建立了大货车运行速度与车辆驶离连续长大下坡起点的距离、车辆至连续长大下坡起点的平均纵坡的关系模型,提出了基于大货车运行速度的连续长大下坡路段线形一致性评价方法. 研究结果表明,提出的模型反映了连续长大下坡路段大货车的运行速度特征,可为高速公路连续长大下坡路段路线安全设计和线形一致性分析提供理论支撑.     

二阶非自治(q,p)-Laplace方程周期解的存在性

研究了二阶非自治(q,p)-Laplace方程周期解的存在性问题.利用临界点理论,得到了一些新的结果,改进了二阶(q,p)-Laplace方程一些已有成果.     

广西电子政务外网业务信息和电子文件交换系统设计

基于密钥基础设施和电子认证基础设施,设计一个业务信息和电子文件交换系统。该系统由交换服务管理中心、交换节点、交换站和交换箱组成,可以对交换资源、交换策略进行管理,对交换过程和交换状态进行监控。系统能够有效解决政府部门间信息和文件传输中存在的身份识别、信息的机密性和完整性、不可否认性等问题。     

提高毕业设计质量的探讨与实践

针对毕业设计的现状进行分析与总结,提出一些提高毕业设计质量的方法和途径。对毕业设计的实施过程的选题学生、指导老师、学校管理三个主体的实施原则进行了研究与分析,并提出了提高毕业设计质量的若干措施,最近两届计算机毕业班中实施后的结果表明本文提出的措施对提高毕业设计质量有良好效果.