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人文精神是指蕴涵在人文学科中的,对人类生存的意义和价值的关怀,是整个人类文化生活的内在灵魂,是体现人类的道德修养和价值观。社会转型时期的各种现象和思潮冲击着学校,学生的人文精神受到了前所未有的＂异化＂和冲击。正视和研究这些＂异化＂和冲击,是加强和改进德育工作、引领未成年人健康成长所面临的一个重要课题。 相似文献
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世界上没有一件事物不是一分为二的,但是以杨献珍同志为代表的一些人偏偏强调说:“任何事物是‘合二而一’的。”这些人还要为自己辩解,说什么“合二而一’与一分为二是一个意思。但他们随即自己揭了自己的底,宣称《辩证法就是研究对立面是怎样同一的(统一的),求同存异。”这种观点和一分为二到底有什么共同之处呢?毛主席在《矛盾论》中正确地指出:“事情不是矛盾双方互相依存就完了, 相似文献
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阿尔齐莫维奇列夫·安得烈耶维奇(1909年生)以物理学方面的专长当选为院士。Л.А.阿尔齐莫维奇在国立白俄罗斯大学毕业。从1930年起,开始在莫斯科与列宁格勒的高色毒等举校典科攀研究钱肠堆行科攀研究工作典敬举工作 相似文献
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读了坂田昌一的《关于新基本粒子观的对话》一文以后,觉得很有启发。特别是启发我们又去认真地重温了一遍半个多世纪以来的近代理论物理学的发展,以及其中值得记取的经验教训。由此我们也更进一步地体会到在物理学研究中运用毛泽东思想是多么必要! 相似文献