建立高校图书馆有效的评价体系方案初探

随着教育部"本科教学工作水平评估"的进行,对各高校图书馆管理与发展工作也有深远的影响,完善的图书馆评价体系是高校图书馆有效管理的保障,本文将探讨建立高校图书馆有效的评价体系的方案.     

数字化时代科技期刊编辑的角色定位与素质要求

为了适应数字化出版的需要,加快科技期刊数字化转型的步伐,对数字化时代科技期刊编辑角色进行了定位分析,认为数字化时代的科技期刊编辑应是会应用数字技术的复合型编辑,并提出了数字化时代科技期刊编辑应具备综合信息能力、技术创新能力、数字产品营销能力和数字版权保护意识及能力等新的素质,只有这样才能实现期刊编辑从传统期刊人向现代期刊人的转变,从而促进科技期刊向数字化、信息化、网络化方向快速发展。     

高分辨率A/D转换器与8051单片机接口电路设计及应用

本文通过分析AD574性能特点和工作时序，设计了AD574与8051单片机接口电路，并结合实际情况给出程序流程图和相应的汇编源程序。     

基于人脸识别的面部民族特征研究

提出基于人脸识别技术的面部民族特征的主要研究方法和研究内容。通过建立中国各民族人脸数据库,利用人脸识别技术对其进行特征提取,构建民族特征的弹性模板用于采集面部全局和局部特征;采用多特征分类器对数据集进行学习,最终对人脸的民族特征进行判别;利用代数特征方法和几何特征方法对藏族、维吾尔族、蒙古族等几个民族的平均识别准确率分别达到82.2%和92.3%。相关的研究工作不仅完善了中国各民族特征和识别的研究内容和方法,同时也为民族识别提供了新的科学手段,并且丰富了人脸识别技术的研究内容。     

飞机静电放电刷静电放电特性的试验研究

静电沉积威胁飞机飞行安全,静电放电刷是泄放飞机静电的重要器件。文章设计了飞机静电放电刷静电放电特性试验系统,研究了某型飞机静电放电刷的静电泄放特性。结果表明:静电放电刷的静电泄放存在阈值现象,仅当施加电压高于放电阈值时,才可观测到明显的放电电流,且电压-电流关系可由抛物线曲线描述;对受试放电刷,负极性阈值电压为21.91kV,正极性的阈值电压为25.12kV,并在施加40kV负极性电压下,放电电流达到20.99μA,满足静电泄放对放电电流的要求。此外,通过测量静电放电的噪声电压波形,分析获得了受试静电放电刷的射频噪声特性,发现受试放电刷的放电脉冲间隔为1~2μs,单次脉宽为0.1~0.2μs,噪声频谱主要分布于1 MHz以内,且频谱强度变化减弱较为平稳。研究结果可为飞机静电放电刷设计、试验及鉴定提供有益参考。     

系统动力学视角下台湾长照产业人力困境与政策

台湾地区会在2026年迈入超高龄社会,台湾长照产业的结构呈现一个非常吊诡的状态:一是私营利长照机构相较于非营利机构,较容易落入恶性削价竞争的困境,二是长照产业人力资源不足。本文使用系统动力学建立台湾长期照护人力供需的系统动力模型,测试2中情境下的不同策略效果,研究结果显示:外劳专业化是最优杠杆解,外劳专业化政策能有效抑制长照人力缺口进一步扩大,解决长照员过劳情况。     

喷射沉积AZ31镁合金微观组织与力学性能

采用喷射沉积方法制备了AZ31镁合金沉积柱坯,利用热轧作为后续加工,研究了镁合金的组织变化及材料的性能.实验结果表明:沉积态合金组织均匀,晶粒细小(平均晶粒尺寸约为20μm);热轧变形的致密化过程、动态再结晶以及退火再结晶使合金具有良好的组织结构和力学性能;轧制态试样断口呈现为脆性解理断裂方式,退火态试样断口则表现为脆性和韧性断裂混合机制.     

用蒙特卡罗法求解贝特朗奇论

针对贝特朗奇论所涉及的一个几何概率问题,由于3种不同样本空间的确定导致其结果的差异,利用蒙特卡罗法随机模拟抽样来验证了解法3的合理性,借助计算机用Matlab软件编程以及数理统计中的统计计数等方法解决了该问题。不仅合理运用了蒙特卡罗法原理,而且对理解以及进一步认识几何概率问题中的随机性具有重要意义。     

工程渣土资源化基础问题与低碳技术路径

本文针对国内工程渣土排放量大但高附加值利用率低、资源化过程碳排放高等难题,探究了技术层面的基础问题,并提出了可行的创新技术路径:阐明了工程渣土的定义、成分与危害,并将现有资源化处置技术概括分成4类;梳理了国内近20年工程渣土的4类处置与资源化技术发展脉络与地区差异,分析了技术的主要研发与应用方向,明晰并界定了技术术语;进一步探明了工程渣土的基本性质,厘清了直接再利用、简单处理与改良、固化以及烧制4类技术的科学原理.根据国内工程渣土的处置现状,深入剖析了工程渣土资源化利用率低在技术层面的基础问题,分析了资源化处置的减排潜力.结合我国的碳达峰、碳中和战略,提出了多路径多场景利用、协同处置、数字化技术赋能等创新性解决路径与高附加值策略,并建议了具有潜力的低碳新技术以及工程渣土综合利用的低碳技术路径.     

高职高专学生课外阅读现状分析及引导措施

根据对高职高专学生课外阅读现状的调查,发现目前学生课外阅读时间偏少、课外阅读量小、阅读结构极不合理、缺乏精选读物的能力、偏重"快餐文化" 和网上阅读等状况.所以学校应该采取相应的引导措施:(1)利用多种方式加大导读力度,提高学生的选择和鉴赏水平,改善学生的阅读结构.(2)充分利用图书馆资源.(3) 通过大学语文课大力倡导课外经典名著的阅读.(4)充分发挥校园网的作用.