轮胎胶应力诱导脱硫及共混丁苯橡胶力学性能

采用在熔融挤出过程中提高双螺杆挤出机螺杆转速的高剪切应力诱导方法,研究了双螺杆挤出机的螺杆转速和挤出反应温度对脱硫轮胎胶共混物(DGTR-EPDM)凝胶含量、溶液特性黏数和溶胶红外吸收光谱的影响.研究了脱硫工艺条件对丁苯橡胶脱硫轮胎胶共混物(SBR-DGTR-EPDM)再硫化共混材料力学性能的影响.实验结果表明:双螺杆挤出机的高剪切应力作用,可诱发废旧轮胎胶粒(GTR)中交联网络的断链反应和氧化降解作用,引起脱硫共混物(DGTR-EPDM)中凝胶含量的下降、溶液特性黏数的减小和溶胶分子链中含氧基团和亚磺酸酯基团的明显增加.挤出机螺杆转速越快,挤出反应温度越高,其所得SBR-DGTR-EPDM再硫化共混材料中未脱硫凝胶颗粒尺寸即越小.在最佳脱硫反应条件下,所得DGTR-EPDM-SBR再硫化共混材料的拉伸强度和断裂伸长率分别达到19.5MPa和400%.     

时滞网站竞争系统的稳定性和Hopf分支

研究以Lotka-Volterra竞争方程为基础的一个时滞网站竞争系统,将时滞作为分支参数, 通过分析共存平衡解的特征方程,研究系统的线性稳定性和Hopf分支.进一步利用正规化理论和中心流形定理确定分支方向和分支周期解的稳定性.给出数值模拟的例子.     

微型计算机控制技术课程CAI的应用

微型计算机控制技术是自动化专业及其相邻近专业本科教学的主干课程,其教学水平和教学质量,是衡量自动化专业教学水准的重要因素.本文提出了采用CAI技术提高微型计算机控制技术的教学效果.研究表明,这将大大提高教学质量.     

试论“双语教学”的模式及其实施条件与要求

详细地探讨了双语教学的主要模式，深入分析了实施双语教学所需要的条件和要求，澄清了“英语作为外语教学(TEFL)”、“英语作为第二语言的教学(TESL)”以及“双语教学(BilingualEducation)”之间的差异，认为在我国英语教学只能是外语教学，双语教学是外语习得的最高层次，其最终目标是学习者能同时使用母语和英语进行思维，能在这两种语言间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换。     

软物质

<正>20世纪的物理学家致力于研究硬物质,像金属、半导体,以及陶瓷等非晶材料,掌握这些材料使大规模集成电路技术成为可能,并开创了人类社会的信息时代。时至21世纪,指数式生长的生物科学与技术成为划时代的科技发展方向,形成生物体的构成材料,     

改革政治教学 增强德育实效

思想政治课教学是学校德育工作的主导渠道，在传统的教学中，存在着许多问题，达不到德育的目的。本文提出了改革政治课教学，增强德育的实效的途径。改革教法，发挥学生的主体性作用，进行生动活泼的教学，激发学生兴趣；突出实践环节，培养学生分析和解决问题的能力；建立“立体”评价机构，促进学生知与行的统一。     

健全高校党校大学生党员教育培养机制研究

大学生党员是高校学生中的佼佼者，是中国特色社会主义建设的中坚力量，肩负着实现伟大中国梦的神圣职责。将大学生党员塑造培养成为合格的青年马克思主义者，是高校党校义不容辞的责任。本文从大学生党员现状和教育培养工作实际出发，就高校党校如何进一步提高教育培养质量进行多方位、多层次、多维度的探索，力求进一步规范和健全党校教育培养工作机制，切实发挥其在大学生党员成长中应有的龙头作用。     

思想政治课程过程性考核评价指标体系研究

传统思想品德和思想政治课程以终结性考核为主要考核方式，忽视学生的学习过程和实效性，存在一定的片面性，制约学生综合素质特别是思想道德素质的发展。该文立足立德树人这一教育的根本任务，从思想品德和思想政治课程过程性考核的意义和原则入手，重点从思想道德、学习效力、学习效果三个维度对思想品德和思想政治课程过程性考核的评价指标体系进行了探索与构建，以期增强德育教学的实效性，并为新的教育教学改革提供课程学习评价标准借鉴。     

DNA单分子力学及相关生物学

1953年DNA分子双螺旋结构的发现不仅为自然科学研究开辟了全新领域,而且对人类的文化、艺术,乃至人类对自身的理解都起到了巨大的推动作用.正如20世纪初的"相对论"和"量子论"带来了原子能时代和信息时代一样,"基因组"在人们社会生活的方方面面发生着深刻影响,生命科学新时代、大科学的研究格局和潮流正由此而逐步形成.