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211.
高等院校开放实验教学初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
探讨了目前国内高等院校中存在的各种开放实验教学模式及其内涵,并结合浙江师范大学开展的工作,探讨了开放实验教学的意义和管理思路,并对正在进行的开放实验工作中存在的问题进行了分析,探索了解决方法。  相似文献   
212.
阐述了一种利用微机来实现串行通信、数据处理的温度监测系统。该系统采用Mi crosoftVisualBasic完成现场终端的温度采集、数据处理及工艺参数处理。系统人机界面友好 ,操作简便 ,运行可靠。  相似文献   
213.
研究了低电压的静电放电(ESD)对微电子器件造成的事件相关潜在性失效.从CB管脚对微波低噪声NPN晶体管2SC3356施加低电压人体模型(HBM)的ESD应力,发现,随着ESD应力次数的增加,器件的放大特性hFE逐渐退化,并且当电压达到一定水平,多次的ESD可以使器件失效.研究表明,低电压的ESD对器件造成的损伤具有潜在性和积累性.  相似文献   
214.
本文针对火电单元机组强耦合性、大迟滞、不确定性、非线性等特点,将自抗扰技术引入火电单元机组协调系统中,并在解耦、抗扰等性能上与传统PID控制方法比较。仿真结果表明,ADRC在解耦控制、抗扰动以及对对象模型的适应性上均优于PID方法,该控制方案在火电单元机组协调系统上的应用,可提高该系统的控制品质。  相似文献   
215.
协同产品开发中设计者任务排序   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对协同产品开发中设计任务静态排序的不合理性,提出了一种基于最小化完工时间的任务优化动态排序方法.通过分析协同产品开发中设计任务的过程状态,建立了任务状态模型,确定了任务剩余处理时间和任务的权.对具有优先约束关系的任务排序和新任务到达时的任务排序进行了重点研究.最后通过应用实例验证该排序方法的有效性.  相似文献   
216.
基于异质元胞自动机的SARS传播   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合SARS传播的特点,建立了一个SARS传播元胞自动机模型,把人群分为五类:易感者、发病者、疑似患者、确诊患者和因病死亡者。由于考虑了不同个体在传染性、对疾病抵抗能力等方面的差异,因而这一模型是异质的。利用该模型模拟了隔离延迟时间、隔离力度和超级传播者对疾病传播的影响,有助于从微观个体相互作用的角度解释、预测疫情的发展趋势,以及政府对疫情干预措施的效果。  相似文献   
217.
杨洁 《太原科技》2006,(2):73-75
通过对本枝2001级英语专业部分学生英语学士论文写作情况的调查,了解了其在论文写作中存在的一些问题,对此,提出了采用写作训练与课程讲授相结合以及导师个别辅导的方法,并收到了良好的效果。  相似文献   
218.
作为改革开放的沿海城市,深圳更能较好地反映城市的热岛效应,该文使用深圳,香港天文台和香港海岛站点的温度资料,采用累积距平和线性趋势倾向分析方法,以海岛站为参照站,主要研究了深圳市热岛效应的年际变化.季节变化和月际变化与,得出以下结论。发现发现1987年后,深圳出现了明显的热岛效应。深圳站夏季的热岛强度最大,冬季为负值,主要原因是深圳在夏季空调的使用量增加以及海陆热力性质差异,另外在冬季深圳没有烧煤取暖的问题。最后的通过深圳和香港的年平均温度变化对比,发现近年来深圳温度上升率远大于香港,究其原因,深圳在改革开放后人口规模的迅速增长及人类活动的增加导致了明显的热岛效应。  相似文献   
219.
当前以学习元为代表的新型学习资源组织方式已经开始应用于泛在教育领域,通过学习元构建的教育资源数据堪称海量,传统的计算手段和服务模式根本无力处理如此巨大的数据。受到地理位置、网络传输速度、服务器数据处理能力以及学习群体差异等诸多因素的影响,导致现有的教育信息平台不能满足泛在学习的需要,无法解决信息和资源的公平共享等问题。该文根据网络教育现状,提出了基于云计算环境下的面向服务的泛在学习体系架构,研究了不同教育资源的整合问题,并对其应用模式进行探讨。该研究将对我国由网络学习时代进入以云服务为基础的泛在教育学习时代的转型提供帮助。  相似文献   
220.
研究V-BLAST MIMO MC-CDMA下行系统。提出了一种对每个子载波进行V-BLAST译码的非线性 算法,对不同天线数、用户数情况进行了系统的仿真和分析,并对V-BLAST译码的线性和非线性算法进行了系 统仿真比较。  相似文献   
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