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谈体育课堂心理气氛 总被引:1,自引:0,他引:1
李素玲 《河北大学学报(自然科学版)》1994,(2)
心理学家研究表明,良好的课堂心理气氛能产生一系列有利于提当教学效果的因素。创造良好的课堂心理气氛,就是运用教育心理学、社会心理学、大学心理学等知识,研究探讨并力求完善体育课教学。然而良好的课堂心理气氛,要求师生具备一定的“物质”基础和良好的心理素质。 相似文献
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利用电荷自洽离散变分Xa(SCC-DV-Xa)方法计算了TiMn2、TiMnM(M=V、Cr、Fe、Co)及其氢化物的电子结构,给出了TiMn2、TiMnM(M=V、Cr、Fe、Co)氢化物电荷等密度分布及TiMn2、TiMnFeH吸氢前后H1s、Mn3p、Ti3p、Fe3p轨道的分波态密度,并从中分析了电子结构对吸氢性能的影响.结果表明 :加入Cr和V取代Mn之后,其与Mn的亲和力相差较大,TiMn2氢压平台曲线变陡加入Fe、Co取代Mn之后,其与Mn的亲和力较接近,其氢压平台曲线就较平,在TiMnCrH和TiMnVH中,H原子与Mn原子与的成键作用强于其与替代元素之间的相互作用;替代元素3p轨道成键峰的减弱是合金滞后效应减小的主要特征;加入V使合金晶胞体积增大,这是V的加入能降低贮氢合金的平台压力的原因. 相似文献
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绿豆抗性淀粉的制备及特性 总被引:1,自引:0,他引:1
以绿豆淀粉为原料,通过压热处理、压热协同酶法处理制备高含量抗性淀粉,研究了淀粉乳含量、加酶量、脱支时间、凝沉温度和时间对抗性淀粉形成的影响,并利用扫描电子显微镜、X射线衍射仪和差示扫描量热仪分别对淀粉颗粒形貌、结晶结构和热特性进行表征.结果表明:原淀粉在121℃下压热处理20min后得到的糊化淀粉,在55℃、普鲁兰酶用... 相似文献
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湿热处理对不同直链含量的玉米淀粉性质的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
以普通玉米淀粉和高链玉米淀粉(Hylon Ⅴ和Hylon Ⅶ)为研究对象,考察了湿热处理前后其抗性淀粉含量、直链淀粉含量、热力学性能、膨胀度及消化性等性质的变化.结果表明:湿热处理后3种玉米淀粉的抗性淀粉含量和直链淀粉含量均有所提高;湿热处理提高了3种淀粉的糊化温度和糊化焓,使糊化变得困难;湿热处理后偏光十字没有消失,... 相似文献
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小质量复合吸附剂氯化钙和膨胀石墨吸附性能试验 总被引:1,自引:0,他引:1
通过搭建小质量的化学吸附试验台,采用容积法,研究了在约束体积为7.4 L条件下复合吸附剂的吸附性能.结果表明,解吸过程中,当吸附床温度为70 ℃时,CaCl2·8NH3完全转化为CaCl2·4NH2,吸附床温度为80℃时,CaCl2·4NH3开始向CaCl2·2NH3转化,并在90℃转化完全;同时,通过对CaCl2·8NH3和CaCl2·4NH2,以及两者同时解吸时解吸速度的试验和数值预测发现:相同解吸温度下,CaCl2·8NH3的平均解吸速度是CaCl2·4NH3的2.0~3.7倍,两者同时解吸时的解吸速度小于两者单独解吸时的解吸速度之和;约束压力每提高0.05 MPa,吸附剂在吸附过程中的平均吸附速度和总吸附量提高不大,约1.1倍.但是,氨的循环量相等为0.35 g/g,约束压力为0.7、0.5 MPa时,所需时间分别为2.5、10.1 min.因此,约束压力的提高可以有效地缩短循环时间,从而达到提高系统性能的目的. 相似文献
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设计了以西门子S7-300PLC、WinCC和MM430变频器为主构成的小型二次加压水厂全自动闭环恒压供水和监控系统,并对该系统的原理、结构及特点作了介绍.该系统能改善供水系统的运行状况,提高供水系统的稳定性与可靠性,减轻工人劳动强度,实现节能降耗. 相似文献
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介绍了盲信号分离的基本原理和数学建模,分析了基于频域的盲信号分离方法—Parra方法,探讨了该方法进行盲信号分离的基本流程,通过MatLab仿真验证该方法分离的信号与原始信号具有较高的相似性. 相似文献