6I管理模式的研究

系统性分析了目前新的信息技术对企业管理效果产生的至关重要的影响 ,首次探索性地提出全球性的经营管理模式 :信息时代经营管理—— 6I管理模式 ,并就 6I管理模式的组织形式及信息管理框架设计进行了研究.     

中国气候干湿变化及气候带边界演变:以集成土壤湿度为指标

依据观测气象资料驱动的陆面模式模拟土壤湿度,比较评估了25个全球耦合气候模式的模拟土壤湿度,选择其均值和趋势与陆面模式模拟均呈正相关的11个数据集.采用多模式权重平均法集成了中国区域两种气候情景1900～2099年的土壤湿度.以集成土壤湿度为指标,分析中国区域199年气候干湿变化的时空特征,区划干湿气候带,分析干湿区边界的演变特征.结果表明总体上典型干旱区土壤湿度呈增加趋势,湿润区变化不显著,干湿过渡带土壤湿度变化最剧烈,呈显著干旱化趋势.干湿气候带边界线演变表明半干旱区扩张,半湿润区收缩是两种情景下我国干湿气候带演变的典型特征.其中20世纪30°N以北的半干旱区面积与1970～1999年平均半干旱区面积比较扩大了11.5%,即使考虑湿润区向半湿润区的转变,与1970～1999年平均面积相比,半湿润区面积缩小也达9.8%.21世纪A1B情景下干湿区界线的变化保持了同样的趋势,但强度明显大于20世纪.因此未来干旱化扩张影响下的区域生态环境变化和人类适应问题需要深入关注.     

4,4‘—联吡啶桥联双核铜配合物的合成ESR谱和磁性

由４，４＇－联吡啶与β－二酮合铜（Ⅱ）配合物在乙醇中反应，合成了一种新的双核配合物Ｃｕ２（ＴＴＡ）４（４，４＇－ｂｉｐｙ）ＴＴＡ为噻吩甲酰三氟丙酮，４，４＇－联吡啶）。用元素分析和红外光谱对产物进行了表征，从电子自旋共振谱得到该配合物的分子轨道系数和键参数，变温磁化率的数值表明，配合物的磁性遵从居里定律，还讨论了４，４＇－联吡啶传递磁交换的性能。４，４＇－联吡啶作桥基难以有效地传递磁交换作用。     

数学解题中对称思想的应用

对称思想是一种重要的数学思想,利用对称关系解题也是常用的一种解题技巧。在教学过程中训练学生利用对称思想解题,不仅可以提高解题的速度,而且可以培养学生学习的兴趣,提高学生数学素质。而对称思想存在于初等数学的很多领域,教学时应引起足够重视。     

分析东德机刀控改造实践

本文分四章节详细分析了东德刀控的改造过程,在改造过程中并指出了一些注意事项和误差校准方法。     

中国区域土壤湿度变化的时空特征模拟研究

建立基于气象台站观测资料的陆面模式(CLM3.5)大气驱动场(ObsFC), 驱动CLM3.5 模拟了中国区域1951~2008 年的土壤湿度变化. 其结果与站点观测和遥感反演及不同陆面模式模拟的土壤湿度比较检验表明CLM3.5/ObsFC 合理再现了中国区域土壤湿度的时空特征和长期变化趋势, 并且基于观测资料建立的大气驱动场在一定程度上能够提高CLM3.5 模拟土壤湿度的准确度. 土壤湿度模拟分析显示中国区域土壤湿度空间分布具有由东南向西北逐渐减小的总体特征和干湿相间分布的带状结构. 土壤湿度的低值区主要分布在新疆南部和内蒙古西部地区, 高值区主要分布在东北平原、江淮地区和长江流域. 土壤湿度的长期变化, 干旱和湿润地区湿度呈增加趋势, 干旱区20 世纪70 年代中期至90 年代中期变化最为强烈, 湿润区除1970 前后和2003 年之后变化较明显外, 整个序列比较稳定; 半干旱地区呈减小的趋势, 且20 世纪90 年代以后下降趋势更加明显. 1951~2008 年干旱、半干旱和湿润典型区平均体积百分比土壤湿度分别变化了2.35, -1.26 和0.08. 不同区域土壤湿度变化趋势和强度有明显差异,变化最显著的区域主要分布在35°N 以北的干旱、半干旱区.     

种子

你千万别问我来自哪里因为我从未细细地考虑你也别问我将去何处因为我居无定所也许是深深的土里也许是幽静的谷底我又何来决定自己命运的权利风儿带着我去世界各地这将是我的一次有趣的旅行途中可能困难重重也可能风平浪静风停下来时我便在那儿落脚在那里生根、发芽我的生命便会不断地延续种子@李明星!211111$南京市秣陵中学“浪花”文学社     

4，4’－联吡啶桥联双核铜配合物的合成、ESR谱和磁性

由４，４’－联吡啶与β－二酮合铜（Ⅱ）配合物在乙醇中反应，合成了一种新的双核配合物Ｃｕ２（ＴＴＡ）４（４，４＇－ｂｉｐｙ）（ＴＴＡ为噻吩甲酰三氟丙酮，４，４’－ｂｉｐｙ为４，４’－联吡啶）．用元素分析和红外光谱对产物进行了表征．从电子自族共振谱得到该配合物的分子轨道系数和键参数．变温磁化率的数值表明，配合物的磁性遵从居里定律．还讨论了４，４’－联吡啶传递磁交换的性能．４，４’－联吡啶作桥基难以有效地传递磁交换作用．     

随笔:让学生快快乐乐作文

一、作文:源于生活,真情流露 <语文课程标准>十分重视儿童作文的改革,认为作文既是学生听、说、读、写能力的综合,又是学生观察、思维、想象、评价能力的体现,更是情感、态度、价值观流露的载体.强调作文教学要培养学生对写作的兴趣和自信,鼓励学生放开种种束缚,进行自由表达,提出了"写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想","注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动内容".一句话,倡导生活作文,真情作文.     

三角代数上2-局部李n导子

给出了代数上2-局部李n导子的概念,并证明了在一定的条件下,三角代数上的2-局部李n导子可以表示为一个导子和一个线性映射之和的形式,从而将2-局部李导子的结果推广到了2-局部李n导子的情形.