让学生做课堂的主人——一堂高三数学试卷讲评课的教学实录和反思

本文通过一节高三讲评课的教学实录和反思,探讨新课改理念下如何调动学生在课堂上学习的积极性,发散思维,让学生成为课堂上真正的主人.     

清代转运天津截漕述论——以雍正二年转运至通州为例

清代,从东南地区运往北京、通州及边陲的漕粮时常由于漕船迟至、北运河不畅等原因被截留在天津,这些截留在天津的漕粮会在适当的时候再行转运。记载转运天津截漕过程的史料很少,雍正初年曾任兵部侍郎的李绂在其文集《穆堂别稿》中留下了一篇日记,详细记载了雍正二年转运天津截漕至通州的全过程。     

奥巴马政治演说中身份的话语建构

本文从社会文化的语言学视角出发,以奥巴马政治演说为语料,结合定性分析,采用BuchokzandHall的身份研究方法,探索奥巴马如何使用话语来构建特定身份,以达到人际交际目的。研究发现：奥巴马主要从范畴、人称代词和立场三个方面构建身份达到了群体认同和个体区分的目的,缓解了其诚信危机和身份危机,成功地建构了一个具有良好人格品质的黑人政治家。     

穿越时空,拷问历史——评《拉格泰姆时代》文本的历史性

E·L·多克托罗的<拉格泰姆时代>自1975年问世以来,获得了不少殊荣,成为反思过去、拷问历史的成功之作.从新历史主义视角的"文本的历史性"元素对<拉>进行剖析,认为该文本不仅仅反映了其所处历史时期的社会文化状况,还参与创造了作者所处时代的思想文化历史,形成了新历史主义所认为的文学和历史的那种互文关系,展示了历史真实与文学虚构相结合的新历史主义文本的特点,激发了人们对自己生活的这个时代的历史意识和道德意识.     

医学生思想政治工作中人性化心理学探讨

本文从需要层次理论、激励理论作用及身心发展规律方面,进行了医学生思想政治工作中人性化心理学的探讨.     

简析当前社会阶层分化对我国政治发展的挑战及对策

改革开放以来，我国的社会结构发生了巨大的变化，“两个阶级一个阶层”的结构逐渐向多元化发展，出现了众多阶层并存的局面，这种分化对我国的政治稳定、政治参与以及执政党建设都提出了挑战。应采取积极措施引导和促进合理阶层结构的构建，推进民主政治的发展。