浅谈人工生殖的法律问题

阐述了应用人工生殖技术所带来的法律问题.世界各国都有其不同的规范,我国将用人工生殖技术的女子认同为婚生子女.     

基于社会需求的高职英语教学策略

运用问卷调查法,通过对当前社会对高职生英语应用能力的需求分析,结合高职生英语应用能力现状,揭示存在的问题,并对问题产生的原因进行归因分析,进而依据社会需求提出了改进高职英语教学的策略建议.     

信息时代的个人知识管理策略探索

探讨了个人知识管理的基本概念,提出并分析了信息时代下一种个人知识管理策略。     

基于Blackboard平台的英语阅读课程形成性评价模式研究

重点研究了如何利用Blackboard网络平台强大的交互功能构建英语课程形成性评价模式。围绕这一目标，从学习态度评价、自我监控能力、知识习得三个方面入手，构建一种适用于现有Blackboard网络平台的英语课程评价模式。在构建形成性评价体系的同时，建立有效的反馈机制，促成学习者阶段性的反思。     

独立学院毕业生就业现状研究

独立学院是新形势下高等教育改革的产物。据不完全统计，目前全国已有各类独立学院318所，承担了三分之一的本科生培养任务。本文从独立学院毕业生特点、面临的就业挑战和如何提升独立学院毕业生就业竞争力三方面进行说明。     

《数据结构》网络教研平台设计与实现

根据多年《数据结构》课程的教学实践,发现单一的课堂教学模式已不能满足教学需求,因此,本文将网络教研方式引入到《数据结构》课程的教学中,并设计、开发《数据结构》课程教研平台,这样,教师的"教"和学生的"学"突破时间和空间的限制,并激发学生自主学习,促进师生之间、生生之间交流和互动。同时,教研平台还包含教师个人博客,帮助教师进行教学反思,以及教师之间的教学经验交流。     

“统一建模语言UML”课程项目驱动型教学方法的研究与实践

针对“统一建模语言UML”课程教学的特点,本文以项目驱动型教学方法为核心设计了课程结构、课程内容组织,探讨了课程的创新性教学方法、教学手段以及课程实践教学等相关问题,以提高UML课程的教学效果,提高学生应用UML分析、设计软件的能力.     

三峡库区澎溪河消落带落干期土壤硝化强度及影响因素

研究了三峡库区澎溪河落干期消落带不同地点、不同高程段、不同土地利用方式下土壤硝化强度及影响因素。结果表明,研究区域消落带硝化强度范围为0.76~9.76 mg/kg·d,平均值为3.76±0.76mg/kg·d,明显低于国内其他研究区域土壤硝化强度。澎溪河消落带从上游汉丰湖到下游黄石,土壤硝化强度呈现递减的趋势。随着高程的增加,消落带土壤硝化强度逐渐降低,但没有显著差异(P0.05)。消落带不同土地利用方式中,河滩地土壤硝化强度显著高于耕地土壤硝化强度(P0.05),是耕地土壤硝化强度的1.82倍。消落带土壤硝化强度与土壤pH值呈显著正相关(P0.05),与有机质含量及亚硝化菌数量呈极显著正相关(P0.01),周期性的淹水影响了消落带土壤pH值和有机质含量,从而影响了消落带土壤硝化强度。     

构建高校贫困生资助工作立体模式的思考

高校家庭经济困难学生资助问题越来越受到重视,国家逐渐加大对高校经济困难学生的资助力度,但这些政策只解决了经济层面的问题.在全面构建社会主义和谐社会的形势下,真正做好高校经济困难学生工作,我们要建立全方位的、立体的高校贫困生责助工作体系.     

蜡烛的妙用

大家一定知道蜡烛，它在黑暗中给我们带来光明；你知道在科学中蜡烛的妙用吗？