产业链视角下知识服务业发展探讨

基于知识服务业特征分析，在产业链视角下从人力资源、技术创新、知识转移、知识整合等方面探讨发展知识服务业的对策建议。     

水泥回转窑燃烧带窑衬与其操作的相互关系

引言水泥回转窑的运转率取决于耐火窑衬的使用寿命。例如,日产熟料3000吨的悬浮预热器窑,其平均运转率仅为80％,而更换窑的耐火衬料所需时间要占停窑时间的3/4,因此选择适当的耐火材料及窑内合理镶砌尤为重要。耐火材料的价格、拆砌耗资以及由于停窑造成的生产损失均会影响水泥厂的经济效益(后者对产量影响更为重要,故须高度重视)。一般来说,难以探索窑衬消耗及其寿命的不变规律。窑衬的受力相当复杂,且其寿命取决于多种可变因素,对于烧成带来说,有些窑的耐火材料消耗量仅为0.12公斤/吨熟料,而其它一些窑则可达1公斤/吨熟料以上。     

6连通图完美匹配上的可收缩边

采用分类讨论的方法,研究了6-连通图中可收缩边在完美匹配上的分布情况,得到了如下新结果.设G是阶大于12的6-连通图,M是G的一个完美匹配,若图G的任意断片的阶都大于3,则M上至少有2条可收缩边.     

6-连通图最长圈上的可收缩边

 图的可收缩边与可去边是研究连通图的构造和使用归纳法证明连通图一些性质的有力工具。设G是一个6-连通图,e∈E（G）,若收缩e后得到的图仍是6-连通的,则称e是G的可收缩边。采用树型结构理论进行分类讨论,得到如下结论：① 如果P:x=x1x2…xn=y是6-连通图G的一条最长（x,y）－路,xi xi+1是一条不可收缩边,且S={xi,xi+1,u1,u2,u3,u4}是其对应的6-点割,则G-S的每一个断片至少包含P上的一个点;② 设P:x=x1x2…xn=y是6-连通图G的一条最长（x,y）－路,且G的任意断片的阶都大于2。如果P上任意顶点xi都满足条件d（xi）≥7或者若d（xi）=6则[V（P）]中无3-圈包含它,那么P上至少包含一条可收缩边。在上述结论的基础上,进一步研究了任意断片阶都大于2的6-连通图中最长圈上的可收缩边的分布情况,得到如下新结果：任意断片阶都大于2的6-连通图最长圈上至少有两条可收缩边。     

浅论中学图书馆建设新理念

阐明了新的发展形势下加快中学图书馆建设的重要意义，分析了中学图书馆在文献藏书建设方面存在的不足，指出今后中学图书馆文献藏书建设方面应突出藏书结构的鲜明特色，要注重实用性和时效性，并从信息社会对人才培养的要求出发，论述了中学图书馆应对中学生开展信息素质教育的新理念。     

大力发展知识服务业 强化山西竞争优势

阐述了知识服务业的内涵,分析了山西省发展知识服务业面临的机遇及挑战,提出了山西发展知识服务业的对策及思路.     

Geobacillus sp. POT5 α-淀粉酶基因的克隆及表达

从高温环境土壤中分离到1株能在75℃生长并产生α-淀粉酶的菌株(POT5),扩增了其16Sr DNA核苷酸序列,序列分析表明该菌属于Geobacillus属.根据该属全基因序列测定数据中推定的α-淀粉酶基因,利用PCR方法从G.sp.POT5基因组中扩增得到该菌α-淀粉酶基因(amyP).序列分析表明该基因全长1.545 kb、G+C含量51.33%,编码514个氨基酸.构建重组表达质粒pET22b(+)-amyP,转化Escherichia coliBL21系统,表达产物经SDS-PAGE分析、活性染色及淀粉酶活力分析,表明amyP基因得到了表达,且产物具有生物学活性.     

信息技术在高中语文教学中的应用

结合高中语文教学,论述了信息技术在其教学过程中的应用优点,具体阐述了多媒体技术如何使语文课堂教学更加直观易懂,并且强调了多媒体辅助教学对学生在学习中心理因素的影响.     

多通道AVI视频播放系统的设计与实现

针对AVI视频文件进行多通道同步播放,系统借用三维虚拟场景概念,基于多通道视景仿真技术场景绘制与显示原理,采用AVI视频流的实时读取与动态纹理生成技术.多通道场景切割与绘制技术、边缘融合等关键技术,设计实现了具有5种实时播放模式和3种显示方式的多通道AVI视频播放系统.     

信息技术在高中语文教学中的应用

结合高中语文教学,论述了信息技术在其教学过程中的应用优点,具体阐述了多媒体技术如何使语文课堂教学更加直观易懂,并且强调了多媒体辅助教学对学生在学习中心理因素的影响。