新历史时代与新产业革命

首先我热烈祝贺《世界知识》出版1000期。我在中学时代就看《世界知识》。我之所以走上革命道路和《世界知识》给我的影响是分不开的。我一直是《世界知识》的忠实读者。从她出版的1000期刊物中,我们看到了世界历史前进的伟大足迹。世界正在摆脱千百年来的贫困和愚昧所带来的苦难,告别昨天,走向彼岸——进入一个新的历史时代和迎接新的产业革命的挑战。我想就新历史时代与新产业革命问题发表一点看法。下面分两个方面来讲。     

耐磨性金属基陶瓷涂层的制备及其高温抗氧化性能

以磷酸二氢铝黏结剂与陶瓷骨料(氧化铝,硅酸锆,氧化锆)结合,制备出高温抗氧化耐磨损的金属基陶瓷涂层.对影响涂层耐磨性能的因素进行了研究,实验得到最优的耐磨金属基陶瓷涂层工艺:硅酸锆微粉和骨料添加量分别为陶瓷涂层总质量的21%和35%,无机黏结剂中Al/P比在1.3∶3~1.4∶3之间,骨料粒度中粗颗粒所占质量比为40%.对最佳工艺下的金属基陶瓷涂层进行抗氧化性能研究,涂覆金属基陶瓷涂层的金属的氧化增量比未涂覆的金属的氧化增量降低74%,具有很强的抗氧化性能.     

两弹性接触粗糙低速滑动表面温升的分形模型

采用球形微凸体的赫兹接触理论和MB模型,对微接触点的稳态温升、瞬态温升进行了分析,得到了低速滑动区域内的分形区域实际接触面积温升概率分布密度的封闭形式表达式.分析结果说明:摩擦副表面粗糙度、最大弹性微接触点的面积、域扩展系数均随分形维数增加而减小,域分开系数随分形维数增加而线性增加.最大温升随分形维数增加而减小,总体上随实际接触面积增加而线性增加,还随分形粗糙度参数增加而增加.当温升增加时,受给定温升的微接触点数减小会导致实际接触面积的温升概率分布密度下降.考虑了各接触微凸体之间相互作用的瞬态温升效应,但计算表明在低速滑动区域可以不考虑其影响.     

汽轮机组调节系统的重叠度与节流损失

以实际运行机组为模型,分析了影响125MW汽轮机组调速汽门节流损失的诸多因素,讨论了阀点位置、预启阀、门杆热膨胀等因素对调节汽门重叠度的影响,通过计算确定了机组调节汽门重叠度的合理取值,并进行机组配汽特性和调节汽门节流损失的试验、分析及数据处理,在此基础上对机组调节汽门实施了改造。对此试验证明取得了较好经济效益。     

蔡烈与其对明朝漳州地方社会的影响论略

明朝正德嘉靖年间龙溪硕儒蔡烈栖居于鹤鸣山白云洞（今称云洞岩）长达近半个世纪,潜心研学讲学,以卓然有守的慧识、人品、德行名扬远近。他学宗朱熹,学养丰厚。注重躬行。在漳州传播朱子学,吸引诸多学者、官宦、社会贤达前来论道问学,促进了漳州地方文化对外交流,大大丰富了云洞岩的人文底蕴。其学行对漳州地方社会乃至闽南曾产生积极影响。     

基于固定滞后滤波平滑的弹道重构算法

为有效利用雷达测量的飞行数据进行弹箭的实际弹道重构,建立了弹道重构需要的状态方程和量测方程,考虑模型的非线性和重构状态非高斯分布的可能性,结合Bootstrap粒子滤波给出一种一步固定滞后滤波平滑算法的实现,并将其作为弹道重构的估计工具。算例仿真表明,相比于Bootstrap粒子滤波和无迹卡尔曼滤波,该Monte Carlo平滑算法可以进一步提高估计的精度,为弹道重构提供一种新的有效工具。     

一类自行火炮行走部分建模与仿真研究

虚拟样机技术又称机械系统动态仿真技术，它是在计算机上建立样机模型，用数字化样机代替传统的物理样机的一种技术。本文把虚拟样机技术引入履带车辆动力学分析领域，分析了某型自行火炮的结构组成及运动关系，建立了该型自行火炮的虚拟样机，并对用到的几个主要力学模型进行了介绍，最后对自行火炮的行驶过程进行了动力学仿真分析。     

时尚饰物“点睛”卫生间

卧室的温馨亲切,客厅的宽敞明亮,书房的宁静高雅,厨房的干净整洁,我们都习以为常了,然而小小的卫生间该怎样“扮靓”呢?怎样使我们看似狭小却最需要的小天地变得更加可爱舒适呢?下面为大家介绍几种时尚饰物来装点我们的卫生间。成套的清洁用具无论是小小的牙缸、香皂盒、面擦,还是浴帽、木梳、手巾,甚至马桶边上的马桶刷,只要能精心安排这些卫生间里的小用品、小道具,卫生间就会呈现出活泼,可爱的景象。卡通形状的牙缸附带着同色系的香皂盒和面擦会使你的洁面用品看起来有一种协调美。就连马桶刷也可以变成点缀的好“道具”。和马桶同一颜色…     

配置家具有讲究

现在的家具与前几年相比真是有了翻天覆地的变化。但面对各种材质、多种色彩和不同尺寸的家具,不禁会发愁犯晕:到底该买什么样的家具呢?“一步到位”还是“将就一阵”一般来说,人们在拥有较大的居室,且又经过一定装修装饰之后,才会有购置成套家具的欲望。然而,装修过后正是家庭     

更新教育观念 实施素质教育

素质教育是以提高国民素质为目标的教育．重新提出素质教育,是针对我国目前教育思想和教育实践中带有倾向性的实际状况提出的,也是教育本身发展的内在规律要求的。在高校实施素质教育,应联系高校实际,进一步改革高校的人才培养模式,注意学生综合能力和综合素质的培养等．