知识产权快速维权中心建设与运行机制研究——以中国郑州(创意产业)知识产权快速维权中心为视角

本文从中国郑州(创意产业)知识产权快速维权中心的视角出发,围绕其建设运行以来的发展成效及遇到的问题,同时结合分析国内其他快维中心的运行现状,探索适合地方特色的快维中心良性运行机制,通过实践经验与结论为国内快速维权中心工作运行提供战略研究,使之更好地发挥其服务职能,助力区域经济发展。     

粗粒料及粒间微生物胶结的破碎-强度-能量耗散研究进展

粗粒料广泛应用于水利大坝、公路铁路路基及机场高填方边坡等对强度及变形要求较高的基础设施中.粗粒料颗粒粒径及颗粒强度离散性较其他岩土颗粒材料大,且在外荷载作用下易发生破碎;微生物胶结作为一种新型的绿色胶结方式,可以改善粗粒料的力学特性,抑制颗粒破碎.文章首先介绍了粗粒料颗粒强度相关理论分析方法:包括Weibull分布理论、尺寸效应、分形维数、雪崩动力学理论等;随后总结了研究粗粒料颗粒强度及变形特性的室内试验方法与技术:包括单颗粒破碎试验、一维压缩试验、声发射监测系统及微生物胶结技术;最后从粗粒料类别、外部环境因素、颗粒粒径、微生物胶结情况等方面对粗粒料单颗粒破碎试验和一维压缩试验结果进行分析,阐明了相关因素对颗粒强度、Weibull模量、压缩性、破碎量、声发射能量及能量耗散等的影响规律.研究成果有助于加深对粗粒料强度及变形特性的认识,也可推动粗粒料在实际工程中的应用.     

轴流转桨式水轮机压力脉动数值预测

首先利用修正模型系数的RNGκ-ε湍流模型对轴流转桨式模型水轮机进行了全流道三维非定常湍流计算,经与模型实验结果对比,表明所采用的数值方法和计算结果是准确可靠的．进一步对比分析原型和模型水轮机的计算结果,可以看出原型水轮机压力脉动和模型水轮机压力脉动具有相同的传播规律,但是幅值并不存在相似关系．考虑机组的实际运行状态,在最后部分给出了在考虑转轮流固耦合效应影响下,预估的原型轴流转浆式水轮机压力脉动结果．通过与未考虑流固耦合效应影响的计算结果对比,发现叶片的弹性变形对于水轮机压力脉动的频率和振幅都有降低作用．     

西部地区移民及流动人口与和谐民族关系

市场经济的蓬勃发展,大量移民和流动人口的产生,给我国西部地区和谐民族关系的构建产生了积极影响的同时,也产生了一些消极影响。要不断加强西部地区移民及流动人口的社会融入,进而促进西部地区民族关系和谐。     

虚拟式动态应变测试仪

信号分析与处理是测试技术工作的重要组成部分,论述了一种自行开发的虚拟动态应变测试分析仪和信号分析功能的具体设计过程。实验测试表明仪器基本功能已经实现,信号分析结果正确,具有很好的工程应用性。     

运用遗传算法对制冷蒸发器过热度控制的优化方法

在制冷系统动态仿真的基础上，引入遗传算法对蒸发器过热度模糊控制的隶属度函数进行了优化，并给出了三角形隶属度函数的优化方案，利用MATLAB软件实现了仿真和优化过程，进行了优化模糊控制和比例积分（PI）控制品质的对比实验。结果表明，优化后的模糊控制使过热度的超调量减小，使阀的动作平稳。     

西亚北非:仍是国际焦点

叙利亚:动荡无休止2011年3月初爆发的叙利亚骚乱迅速演变为政府军和反对派组织的武装冲突,双方在大马士革和阿勒颇等大城市激战,伤亡日增。2012年2月和7月,西方国家两次试图在联合国安理会通过干涉叙利亚内政的决议案,接连遭致俄罗斯和中国的否决。5月,叙利亚胡拉镇发生血腥惨案,108人死于一群不明武装分子的袭击。国际社会主张政治解决叙利亚危机的呼声与日俱增。埃及和伊朗先后倡议成立由伊朗、埃及、沙特和土耳其组建的"四方联络小组"。10月31日,中国外长杨洁篪就停火止暴、开启谈判、国际斡旋和人道主义援助提出新的四点倡议。与此同时,11月11日,在美国牵头下,叙利亚各反对派组织在卡塔尔     

影响微生物絮凝剂产出的因素

通过测定不同培养条件下制备的微生物产生菌培养液对高岭土悬浊液的絮凝性能，探讨了培养基，培养时间和温度等因素对微生物絮凝剂产出的影响，研究表明察氏培养基比原用培养基更为经济实用的适宜培养时间在3－8d之间，适合温度为30度，与絮凝剂产生菌的生长相比，微生物絮凝剂的产生时间稍有些滞后。     

北红尾鸲一家

跑马岭风景区距济南市区50公里。这里林木茂盛,风景秀丽。据清代《历城县志》称:“两岸之上峭壁云峰,俨然画屏,松柏掩映,生于石隙;禽鸟飞鸣,如在镜中;春涧野花,秋林红叶,望之如锦。”过去,这里交通闭塞,人烟稀少,给动物提供了理想的繁衍场所。由于较少与人接触,这里的动物并不十分怕人,恰恰给我提供了一次观鸟的好机会。由于我对观鸟有很强烈的兴趣,平     

在化学教学中融入医学知识的初步探讨

要激发卫校学生学习化学课的积极性，就必须启发学生正确认识化学与医学的关系；也必须在教学过程中尽量地把化学知识与医学知识有机结合并贯穿始终。本文就多年的教学经验，介绍了笔者在教学中是如何将化学知识和医学知识有机结合起来的。