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131.
在全面推进素质教育改革的过程中,新的教学模式对目前的体育课教学模式取而代之已势在必行,体育课程教学应以“健康第一”思想为指导,以终身体育为目标导向,课程体系设置、教学内容和教材向科学化、趣味化调整,教学方法与手段向个性化、多样化发展,评价体系向过程化、弹性化、综合化转变. 相似文献
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133.
134.
<正>物理化学是一门严格定量的学科,在物化教学中,不仅仅SI制(1984年颁布)中所采用的长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度这7个基本单位经常使用,还会遇到很多其它有量纲和无量纲单位,正确地掌握物理量的严格表示法及其运算规则乃是学好物理化学课程的必要条件,也是训练学生严肃的科学精神的起码要求.但目前由于教材的修改印刷工作跟不上去,很多学校在使用旧教材的同时,仍在使用旧的单位制.甚至仍在使用早已废止使用的单位.这不仅严重地影响了物理化学的教学质量,也有悖于我国关于量和单位的国家标准的贯彻执行.贯彻国家标准不仅涉及到国际单位制(SI)的使用,而且还涉及到术语、学科体系以及物理量的表示和运算.本文仅对此谈谈初浅看法. 相似文献
135.
标题化合物可由氰化亚铜催化下的苯基溴化镁与2-苯基-1-对甲苯砜基乙炔的碳镁化反应得到,并用1H NMR,IR和MS对其进行了表征.其晶体结构经单晶X-射线衍射法测定.晶体属单斜晶系,空间群P2(1)/c,晶胞参数:a=12.8256(6), b=5.8678(7),c=23.871(3)(A);α=90°,β=105.360(3)°,γ=90°,V=1732.3(4)(A)3, T=293K, Z=4, Dc=1.282g*cm-1,μ=0.196mm-1,λ=0.71073(A),F(000)704,结构偏离因子R=0.0427, wR=0.0461,共收集到10150个独立衍射点,其中I>2σ(I)的可观测点为4060个. 相似文献
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137.
给出了二量子比特幺正算符对2秩混合态的以concurrence为度量的纠缠能力计算方法. 对2秩混合态的完美纠缠算符条件与纯态的相同, 其纠缠能力为混合参量v1. 对于非完美纠缠算符情形, 给出了纠缠能力的上限和下限. 相似文献
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139.
目前在WindowsCE.Net下采用USB摄像头设备实现图像实时采集开始普及,其驱动的设计成为关键。针对这一问题,分析了USB系统结构和流接口驱动原理,详细论述了以Samsung公司的S3C2410为硬件开发板,以EVC++作为开发工具的USB摄像头驱动的设计。在分析摄像头驱动程序的基础上,重点说明驱动程序加载、卸载和视频数据的传输与显示的实现过程,对其他的外接USB设备驱动的开发提供参考。 相似文献
140.
运用矩阵对的标准相关分解,导出了在给定线性流形上一类矩阵方程最小二乘解的一般表达式. 相似文献