我国高校排球运动队凝聚力培养机制的探析

通过运动队凝聚力内涵的界定,国内外对运动队凝聚力研究现状的对比分析,为我国高校排球运动队凝聚力培养提供了可行性的方式。     

中国传统文化与现代产品情感化设计

中国人丰富细腻的情感来自于中国博大精深的传统文化,如何将这些宝贵的财富应用于现代产品中,是个发人深省的问题。文章在具体分析中国的情感模式之后,阐述基于中国传统文化的产品情感化设计。     

浅谈初中生英语阅读微技能训练——一节示范课的教学反思

在长期教学当中,教师们都在高喊提高学生的听、说、读能力。然而他们更多地着重于语言知识点的讲解,而忽略了要培养学生掌握语言的技能。注意到了要注重技能的训练,还应该把听、说、读、写技能再细化成各项微技能,根据教学内容选其中几项滲透到每一节课的教学中去。     

加强中职护生人文素质教育的思考

中职教育的目的是培养高素质的劳动者,人文素质教育是中职教育的重要组成部分,加强中职生人文素质的培养,已成为中职教育改革的大趋势。文章从中职护生人文素质的现状入手,浅析人文素质教育的地位作用,提出实施人文素质教育的具体措施。     

从人机功效学的角度来阐释灯具的形态设计

随着科学技术的发展和社会的进步,人的需求不断被重视,安全、高效、友好、便捷等人机功效学因素在产品设计中得到越来越多的体现。灯具形态是灯具功能的外在表现,人机功效学的应用使灯具的形态设计更具人性化和内涵。本文旨在探究人机功效学与灯具形态设计的关系,并从人机功效学的角度探索现代灯具形态设计的思维方法。     

特种加工开放型实验的研究与实践

以江苏大学国家级实验教学示范中心为平台,按学生创新能力培养的不同阶段和认识发展规律,分层次安排特种加工技术工程实践与实验教学,开展特种加工开放型实验,实现从认知型向实践创新型的转变,这对多层次人才的工程实践和创新能力的提高具有重要作用。此模式开展3年多以来,取得良好的教学效果,这促使工业中心在今后的教学中不断强调传授知识与培养能力并重的原则,增加综合性、开发性实验,以适应素质教育的发展需要。     

微生物遗传育种教学改革探索

本文介绍了我校对微生物遗传育种学课程的教学改革,从将多媒体引入传统教学中,开展综合性、设计性实验等方面进行改革.初步探讨了如何提高学生的学习兴趣,上好微生物遗传育种学这门课程.     

惠民凹陷沙三期—东营期断裂活动性研究

应用断层落差法,对惠民凹陷沙河街—东营期的断裂活动特征进行了研究.研究表明惠民凹陷古近纪经历强烈的伸展活动,断层活动强烈.凹陷内部的断层主要以北东向为主,断层活动具有分段性的特点,惠民凹陷断层活动形成了多种断裂几何形态.盆地边缘断层和内部断层的活动形成了半地堑、半地垒和地堑—地垒形式的断块体,其断块体组合的分布使整个惠民凹陷具有南北分带、东西分块的分区块断的构造特征.沙三—沙二早期,惠民凹陷处于快速伸展断陷期,中央背斜带隆起,临商断裂带和夏口断裂带活动较强;沙二上—东营组沉积期伸展裂陷活动减弱.经过古近纪断陷期的构造演化,基本确定了惠民凹陷的构造格局.     

一种基于ISA总线的高速数据采集系统的设计

介绍了一种基于ISA总线的高速数据采集系统的硬件及软件设计,该系统采用异步启动4块ADS7810模数转换器的方法来相对缩短AD转换时间,从而在ISA总线上实现了频率2,6MHz的高速采集速率．用便于移植的虚拟设备驱动程序(VxD)读取采集数据,并由Windows应用程序显示和处理,实验表明,该系统的性能指标满足高压脉冲电场食品杀菌装置的电压采集要求．     

影响InGaP／InP半导体激光器阈值电流密度若干问题…

本文对影响ＩｎＧａＡｓＰ／ＩｎＰ激光器阈值电流密度的晶格失配，掩坦异质结构和掺杂控制等问题进行了分析和讨论。Ｋｕｐｈａｌ和Ａｒａｉ模型着手计算了与ＩｎＰ晶格匹配ＩｎＧａＡｓＰ熔体组成。