乌鲁木齐市中学环境教育分析

随着环境问题的日趋严重,学校环境教育在学生环境意识形成过程中起着主导作用,因此环境教育的实施势在必行。乌鲁木齐市有在校中学生近1万人,培养中学生的环境意识,是提高全民族环境意识的基础工作,也是实施可持续发展的一项根本性措施。摸清乌鲁木齐市中学环境教育现状,找出存在问题,以便更好地采取措施,对乌鲁木齐市可持续发展战略的实施将起着非常重要的作用。为此,笔者对乌鲁木齐市10所中学的环境教育现状进行了抽样问卷调查,旨在通过分析乌鲁木齐市中学环境教育的现状,提出解决问题的可行性措施,并使之朝深远发展。     

分形布朗运动驱动的随机微分方程的逼近解（英文）

利用Malliavin微积分和维纳Chaos分解知识,对一类由分形布朗运动驱动的随机微分方程的解在均方意义下进行逼近并得出了误差的上、下确界.     

草本与木本植物叶蜡正构烷烃氢同位素差异探析（英文）

研究表明叶蜡正构烷烃氢同位素在草本植物和木本植物之间差异显著,其中草本植物叶蜡正构烷烃氢同位素相比木本植物偏负40‰~70‰.然而,针对草本植物和木本植物叶蜡正构烷烃氢同位素差异的原因目前仍然不清楚.本文选择邻近的草本区和木本区,确保环境因子(如光照、温度、相对湿度等)相同.分别测量了土壤水氢同位素、叶子水氢同位素和相应的叶蜡正构烷烃氢同位素,发现草本区和木本区的土壤水氢同位素没有明显差异,相应植物叶子水氢同位素也没有明显差异,而相应的叶蜡正构烷烃氢同位素草本植物比木本植物偏负38‰.因此,认为草本植物和木本植物叶蜡正构烷烃氢同位素差异可能与这两种类型植物的内在特征有关,诸如叶子内部结构,叶蜡正构烷烃生物合成过程以及叶子的形状,等.再者,如果木本植物主要利用1 m以下的土壤水,而草本植物主要利用1 m以上的土壤水,那么这种利用不同深度的土壤水也有可能解释部分草本植物和木本植物叶蜡正构烷烃氢同位素的差异.     

规则库支持下的CAD数据到GIS数据自动转换方法探讨

论文分析了现有CAD数据与GIS数据转换的研究成果,在分析AutoCAD与ArcGIS数据特点的基础上,提出并设计了基于规则库的CAD数据到GIS数据转换方法,并基于该方法开发应用程序,通过在实际数据生产中的应用分析,该方法的优点是可避免数据转换过程的信息丢失和建立完整要素关系,并可通过规则库实现转换过程及质量的可控制性。     

天门山地理成分与植被类型分析研究

通过对天门山的地理成分和植被类型进行分析,统计植物区系,研究天门山科、属的结构组成。将天门山划分为山顶矮阔叶林、落叶阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿阔叶林、暖性针阔叶混交林五个植被类型,分别对主要植被类型的群落外貌、结构及物种多样性进行调查研究,为天门山的植被及植被保护工作提供科学依据。从生活型、叶的性质和季相出发对天门山植被类型进行比较,分析群落优势种重要值、垂直结构和径级结构以及不同径级和高度级物种多样性,进一步明确了天门山的空间排列和群落演替趋势,为更好地开发利用天门山植物资源提供帮助。     

Web2.0在高校图书馆的应用研究

介绍了Web2.0的概念及其发展,阐述了Library2.0给图书馆带来的新的服务理念及服务模式,并在Web2.0的框架下提出了高校图书馆信息服务平台的体系结构。