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121.
本文较详细地介绍了(省、市)计委高校毕业生分配与需求预测系统的设计思想,给出了系统结构及分配子系统的流程图,并具体地给出了一种分配算法。 相似文献
122.
重点讨论了高校德育工作面临的挑战和所需采取的基本对策,其中包括德育队伍建设、观念转变、目标的分解落实、阵地构建.本文首次提出第四课堂的新概念. 相似文献
123.
124.
125.
我国高梁的生产布局及其利用前景 总被引:2,自引:0,他引:2
侯荷亭 《科技导报(北京)》1997,(7):51-52
高粱属于C4植物,具有耐旱、耐涝、耐瘠、耐盐碱等特性,素有“铁秆庄稼”之称。不论在肥沃或贫瘠的土壤均可种植,历史上对解决我国人民的温饱问题,曾起过重要作用。但这些年来随着国民经济的发展,人民生活水平的提高,以及食物结构和作物比例的调整,农田基本建设的发展等等原因,高粱播种面积有所下降,这顺应了自然的发展趋势,体现了社会的进步。 相似文献
126.
开展设计性实验,培养学生综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职教学特点和教学目标,实验教学实行以"教"为主向重"学"为主的教学模式发展,有利于培养学生的综合能力。 相似文献
127.
随着高等教育改革的不断深入,大学基础课程更加注重教学方法的实施。本文根据作者在教学工作中的一些体会对物理化学的教学方法进行了探讨。 相似文献
128.
129.
侯正高 《西南民族学院学报(自然科学版)》1990,(3)
在高等农林院校,分析化学是一门基础课,而分析化学实验则是分析化学课程的重要教学环节,而且在以后专业基础课和专业课的学习乃至在培养学生的总体实验能力方面,都起着重要的作用。因而,如何通过实验教学来加强和提高学生的分析技能,特别是如何提高民族院校来自边远地区,实验技能较差的民族学生的分析能力,便成了提高分析化学教学质量的一个重要课题。为了解决好这一课题,我们不断地探索、改进,进行了各种尝试,有成功的,更多是失败的。现将这些年来我们肤浅的探索和尝试写出来,以利于今后的实验教学。 相似文献
130.
侯晓晨 《曲靖师范学院学报》2023,(1):34-40
微观地理空间是由标示里坊街巷等较小范围的地名建构的地理空间。本文重点关注古代小说中的一种独特的叙事技巧——微观地理空间叙事,对其在唐传奇中的相关例证做了重点解读,进而总结出这一技巧的基本功能,分析了其在小说史上的渊源与成因,并且梳理了其在宋元小说中的演变,在此基础上指出:唐传奇中微观地理空间的基本功能是以其真实的地理方位增强小说的真实感,部分作品中运用的微观地理空间链则承担了推动情节发展和增强叙事合理性的双重功能;唐传奇微观地理空间链叙事,可能与文本写定前的口述需要、作者本人的长安空间经验以及“长安想象”这三个因素有密切关系。由于作者与读者不再具备同城化的空间默契,宋元传奇小说中的微观地理空间呈现式微之态;反之,由于“说——听”环节上的同城性,宋元话本小说中继续运用微观地理空间叙事。 相似文献