黎曼可积的周期函数的若干性质

本文给出黎曼可积的周期函数的定义,并给出黎曼可积的周期函数的5条性质及其详细证明.     

论倾听技巧在课堂教学信息传播中的运用

在课堂教学中,信息的传播会受到熵的影响,从而影响了学生对信息的接收,本文将重点讲述如何运用理解式倾听、辨认式倾听和记忆式倾听的方法,减小熵所产生的影响,达到良好的学习效果。     

无线网络规划中的传播模型选择和校正

针对无线电波传播特性,指出无线网络规划中传播模型选择的必要性和常用的传播模型,最后提出移动通信网络建设要有合理的小区规划．对模型进行校正是非常重要和必要的。     

GW1929对小鼠腹腔巨噬细胞源泡沫细胞的形成及MMP-2、MMP-9分泌的影响

目的:观察过氧化物酶体增殖物激活受体γ激动剂(GW1929)对小鼠腹腔巨噬细胞源泡沫细胞的形成及基质金属蛋白酶-2(MMP-2)及基质金属蛋白酶-9(MMP-9)分泌的影响.方法:氧化型低密度脂蛋白(oxLDL)(50μg/mL),过氧化酶体增殖物激活受体γ激动剂1929(GW1929)(20 μmol/L)作用于小鼠腹腔巨噬细胞24 h后,油红O染色观察各组泡沫细胞的形成.并用ELISA法测定各组培养液上清中MMP-2、MMP-9的浓度.结果:对照组及GW1929组细胞几乎未被油红O染色,oxLDL组大量细胞胞质被油红O染成暗红色,而oxLDL+GW1929组细胞胞质染色明显浅于oxLDL组细胞.oxLDL组MMP-9的浓度明显高于对照组及GW1929组(P<0.05).而oxLDL+GW1929组MMP-9的浓度明显低于oxLDL组(P<0.05).而各组间MMP-2的浓度并没有差别(P>0.05).结论:GW1929可能具有稳定粥样斑块的作用,其机制可能与其抑制泡沫细胞的形成及MMP-9的生成有关.     

双连续局部C-半群及其生成元的性质

在双连续半群和局部C-半群的基础上,引入了双连续局部C-半群,并讨论了其一些简单性质及生成元的性质。     

浅谈初中数学与现代信息技术的整合

初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节,哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的作用.     

食物链在生产生活中的应用

在高中生物第八章中对食物链的有关知识讲述时,我们可以联系农业生产生活实际,向学生阐述食物链的原理的广泛应用,可以加深学生对食物链的理解和牢固掌握,并身体力行运用于生活中。     

浅析篮球比赛中传接球的失误

本文通过教学与训练及比赛实践观察统计,采用文献资料和专家咨询等研究方法。浅析了传接球技术的重要作用和影响提高该项技术的因素。传接球是构成篮球战术的基础,传球目的明确性,观察判断的准确性,运用假动作的合理性,传球时机的适宜性,方法的多变性,接球动作的攻击性及传接配合的默契性,是现代篮球竞技发展的需要。     

当代物理学中的非线性与混沌概念的再认识

简述了非线性系统运动和混沌运动的特点,阐明了非线性运动和混沌的相互关系,进一步明确了非线性与混沌概念的内涵,对于强化大学物理教学中的非线性与混沌概念的认识具有一定的参考价值。     

塔基础地脚螺栓安装方法

介绍沙特千万吨级炼油项目中塔基础地脚螺栓的安装方法,由于国外公司的特殊要求本次地脚螺栓的安装不能采用国内常用的安装方法。本文简要介绍该安装方案的实施细节。